2011- 6- 13
|
#10
|
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: عاجل جدا لبنوتات الفيزياء والي تدرس اي مادة فيزياء ...
Rebekah شاكره لك على التعقيب
اقتباس:
اذا كانت المشكلة هي اللغة الانجليزية نحن وضعنا لذلك ساعة الاتصال لتلافي هذه المشكلة
والحمد لله لاحظنا تقدم كبير في مستوى الطالبات في اللغة وهذا شي طبيعي لاي طالبة تدرس باللغة الانجليزية لاول مرة ..لكن اذا عندكم اقتراح اخر بالنسبة للغة ياليت تفيدونا اكيد عندكم وجهة نظر مختلفة عن اللي نشوفها ....
|
مثل ماقالت اختي حلا شهريه احنا ناقصييين زحمه في الجدول عشان تزيدون لنا ساعات اتصال
من الاولى لو درسناها بـ العربي لـ تفادي اضطررات ساعات الاتصال .
Rebekah ماهي المشكله في وجود ساعات الاتصال لكن المشكله في التعارضات اللي صارت لنا بسببها وكانه بـ مافي جدول بنات الرياضيات الا ( الفيزياء )
تدريس الماده بـ اللغه الانجليزيه هي العقبه بـ النسبه لنا
لان نضطر ان تاخذ ساعات اتصال ونحذف مواد من الجدول بسببها << بالنسبه للبنات المحولات
وبالتالي نضطر ايضا ان نحفظ كلمات بـ الانجليزي بدل مانستوعب ونفهم ونحفظ المسائل و المنهج
يعني يصير هناك تشدد كثير بـ النسبه لنا في حفظ الماده كـ مادتين ( انجليزي و فيزياء )
استاذه نحن مانطلب المستحيل , نطلب المعقول ومن المنطق ان ندرس الماده كـ اي جامعه بـ المملكه
اقتباس:
بالنسبة لساعات المقرر 3 ساعات نظري و 2 ساعات كتطبيق للنظري ولا يدرس فيه اي نظري
فقط انشطة ثم العملي بالنسبة لنفرض اننا قللنا ساعات النظري إلى ساعتين هل تتوقعين اننا سنغطي المنهج ؟؟؟؟
إذا على كمية المنهج قليله هل سنعطيكم حقكم كمادة علمية ..؟
|
ليش قدرنا في فيزياء ( 1) ومانقدر (2) و (3) ..!!
ليش مايكون كله على نفس المستوى , انها ماده عامه لـ تخصص غير ( تخصص الفيزياء )
يعني مايهم بنات الرياضيات درسونا اياهـ , كذا بنهتم اكثر وبنحس ان مانضيع وقتنا على شيء مانستفيد منه ..!!
وللعلم ان في احدى المستويات الماضيه كان ( معمل الفيزياء ) ساعه وحده , وكانت كافيه جدا
فـ نص ساعه تشرح فيها الاستاذه التجربه , والنص ساعه الاخرى يطبقون فيها البنات
استاذه الوقت طويل اذا استغليناه صح ..!!
اقتباس:
|
تنظيم الوقت ارجو ان توضحيلي اكثر شو هي النقاط اللي ليست منظمة لكي نتلافاها وهل لديكم اقتراحات حتى تكون المادة سلسة وممتعة ارجو ان تتفضلو ..والله راح نسمع منكم لاننا نريد ان تكون الفيزياء ممتعة
|
اقصد بـ تنظيم الوقت ان بدل مايجلس الدكتور ينادي على الاسماء نص ساعه من الاولى ان توجد مشرفه في القاعه
بالتالي نكون وفرنا ساعه كامله ماخذه حيز في جدولنا ( لاهي اللي نحذفت ولا هي اللي استفدنا منها )
استاذه قد يكون الوقت بـ النسبه لكم هو ( تكثيف الماده العلميه بـغض النظر عن اهميه المنهج لطالبات تخصص الرياضيات )
والوقت بـ النسبه لنا ( تسجيل مواد تخصص حتى نتفادى التعارضات لتسهيل التخرج)
اقتباس:
|
هل تتوقعين ان مستوى طالبات الرياضيات غير قادر على استيعاب المادة والاجتهاد بالعكس
|
اقتباس:
|
درجاتكم تشهد على ذلك الصراحة طالبات الرياضيات لديهم القدرة على التفوق والاجتهاد وانا معجبة بمستواكم الرائع من واقع خبرتي في فيزياء 3 اما فيزياء 2 فلا اعلم بالمستوى لانني لم ادرسها
|
استاذه مافي شك في ان الدرجات تكون جيده , لانهم ادرسوا الماده واجتهدوا
لكن كيف النفسيه ..!! كيف ضغط الجدول ..!!
كيف الارهاق والتعب في مذاكره ماده عن مادتين ( انجليزي و فيزياء )
اقتباس:
|
أوكي يا حلوتي نحن لا نجبركم على حب المادة ولا التعمق فيها كما قلتي هذه قدرات ..ولكن ابشرو ان شاء الله راح تتمنو انكم دخلتو قسم الفيزياء ان شاء الله تسمعو اخبار طيبة من طالباتكم ...^_^
|
بـ الفعل انتوا ماتجبرونا على حب الماده , لان الماده نحبها من قبل ان ندخل الكليه من ايام الثانوي
ولكن بعد ماتخصصنا ( حبينا ) مواد قسمنا وبدينا نهتم في مواد تخصصنا وبدينا نخاف من اي ماده عامه ممكن انها تاثر على مستوى دراستنا ومن اهم هـ المواد ( فيزياء 2 ) و ( فيزياء 3)
يعني وجود هـ المواد بكميه مركزه قد تودي بـنا الى الاختناق
/
شكرا لك استاذتي واسعدني تجاوبك 
|
|
|
|
|
|