عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2011- 6- 19
الصورة الرمزية حوسة طالبة
حوسة طالبة
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: ادارة اعمال
المستوى: المستوى الثامن
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 2346
المشاركـات: 24
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 78422
تاريخ التسجيل: Sat Jun 2011
المشاركات: 1,105
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1662
مؤشر المستوى: 71
حوسة طالبة is a jewel in the roughحوسة طالبة is a jewel in the roughحوسة طالبة is a jewel in the roughحوسة طالبة is a jewel in the roughحوسة طالبة is a jewel in the roughحوسة طالبة is a jewel in the roughحوسة طالبة is a jewel in the roughحوسة طالبة is a jewel in the roughحوسة طالبة is a jewel in the roughحوسة طالبة is a jewel in the roughحوسة طالبة is a jewel in the rough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
حوسة طالبة غير متواجد حالياً
قصة طريفه لشاب نجح في ماده بدون إجابةعلى اسئلة الاختبارات!!‎

مساء الخير,,,,

حبيت اشاركم بقصه طريفه اتمنى ان تنال اعجابكم,,

وتسليتكم في وقتنا هذا المليئ بالانتظار,,

تنياتي لكم بقراءه ممتعه


"]قصة طريفه لشاب نجح في ماده بدون إجابةعلى اسئلة الاختبارات!!‎


قصه طريفه حدثت اثناء فترة الامتحانات لاحد معلمي اللغة العربية واسمه [بشير] ,
فبعد انتهاء مادة البلاغه قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الإجابه وكعادته ما أن يمسك الورقه حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا .... وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالا أو سؤالين بدون إجابه , وهو أمر معتاد إلإ أن ماثار استغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية ...!؟ لم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التي نظمها خلال فترة الامتحان .


أبشير قل لــــــــــــي مالعمل **** والياس قد غلب الأمل
قيل امتحـــــــــــان بــــلاغة **** فحســـبته حان الأجل
وفزعت من صوت المراقب **** إن تــــنحنـح أو سعـــــل
وأخذ يـجــول بين صــفوفـنا **** ويصول صولات البــــطل
أبشير مهــــلا ياأخـــــــــــي **** مـاكل مســـــألة تحـــــــل
فمن البلاغـــــة نافـــــــــــع **** ومن البلاغة مـــاقتــــــل
قد كنت أبلـــــــد طالــــــــــب **** وأنــــا وربـــي لـــم أزل
فإذا أتـــتــــك إجــــــــــابــتي **** فيهـــا السؤل بدون حـل
دعهــا وصحـــــــح غيـــرها **** والصفر ضعه عـلى عجل


فماكان من الأستاذ بشير سوى اعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف الذي سعى لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب الذي استطاع نظم هذه القصيدة الطريفه والبديعة
رد مع اقتباس