هذي اسسئلة الميد ترم
- الصح والخطأ :
- عُرِف في النظام المصري أقدم نظام في التاريخ لشغل الوظائف العامة والقيادية على أساس تنظيم امتحانات للمتقدمين لدخول الخدمة ( )
- من المبادئ التي اعتمدت عليها الادارة في عهد الخلفاء تفويض الصلاحيات للولاة ( )
- انتقل علم الادارة من مجال التربية إلى المؤسسات الصناعية في الولايات المتحدة الأمريكية ( )
- الادارة العامة تتعلق بالمشروعات الاقتصادية ( )
- ظهر ميدان الادارة التربوية ي نصف القرن التاسع عشر ( )
- تتمثل الإدارة على المستوى القومي في المناطق والمحافظات ( )
- نظام المدرسة الكلاسيكية مركزي ( )
- ركز هنري على وظائف المديرين ( )
- اهتمت مدرسة العلاقات الانسانية بفلسفة الرجل الرشيد بدل من الرجل الاجتماعي ( )
- النظم المفتوحة هي النظم التي تكون حركتها ميكانيكية مثل حركة عقارب الساعة ( )
- ترى المدرسة الموقفية على أن المدير يجب أن يتصرف بناءً على المواقف والظروف المحيطة ( )
- العلاقة بين الادارة المدرسية ووزارة التربية والتعليم علاقة مباشرة ( )
- ادارة التعليم هي المسؤولة مباشرة أمام وزارة التربية والتعليم ( )
- تهتم الادارة المدرسية بالعلاقات الانسانية للعاملين وتراعيها ( )
2- أختاري الاجابة الصحيحة:
- ينظر للإدارة أنها .................. لأن محتواها يتضمن مجموعة من القواعد والاسس :
[ فن - علم - مهنة - خلق ]
- .................... يتضمن تحديد الاهداف والميزانيات والبدائل :
[ التنظيم - التخطيط - التنسيق - التقويم ]
- تختلف الادارة التربوية عن الادارة العامة في :
[ الادوات - الاساليب - طبيعة العمل ومجالاته - الاهداف العامة ]
- من مزايا نمط الادارة اللامركزية :
[ صعوبة الاتصال - تشجيع البيوقراطية - يساعد على التنافس المستحب - التبعية ]
- من الانتقادات التي وجهت لتايلور :
[ تركيزها على السلطة والقوانين فقط - احلال الاسلوب العلمي - اهتمامها بالرئاسة العليا ]
- مجموعة من الموظفين يعملون على أساس موضوعي لاشخصي ولا يتأثرون بأي اعتبارات شخصية من خصائص النموذج :
[ المتوقراطية - البيوقراطية - الموتوقراطية - الديموقراطية]
- من مشكلات الادارة المدرسية :
[ اهتمامها بالعلاقات الانسانية - عدم الوضوح لبعض النظم واللوائح - اعتمادها على الموضوعية تماشيها مع فلسفة المجتمع ]
- المدرسة التي تعتمد على استخدام الأسلوب الرياضي والعلمي هي :
[ مدرسة العلاقات الانسانية - المدرسة الكمية - المدرسة الكلاسيكية - المدرسة الموقفية ]