|
رد: طلب ضروووووري يخص مادة ( أدب خليج ويمن) سنة راااابعة ابي مساعدتكم...
السلام عليكم
أنا عندينموذجين يابنات
1-كيف بأ التجديد عند أحمد الشاميـــــــــــــــــــــ(ـمنوع منضبط)
2-كيف تتعامل الواقعيهمع اللغه ـــــــــــــــــــــ(تمثل الواقع نفسه)
3-بيتشعري الانهايته (الازغب )ـــــــــــــــــــــــــــ(يمثل الرؤيه المثاليهالرومانتيكيه)
4-الرؤيه الفنيه تتكونــــــــــــــــــــــ(تكشف ابعاد الذات والموضوع )
5-الرؤيه الفنيه الملتزمه للواقعيه ــــــــــــــــــــــــــ(تعمق بالواقعوإيجاد حلا)
النوذج الثاني :
وجودحالة من التوتر بين الذات والموضوع يؤدي ـــــــــــــــ(العملالفني)
1-يقصد بالتراكمي ـــــــــــــــــــ(إضافة الوحداتالمتجانسه)
2-يقول البردوني يغسلون بالدمــــــــــــــــــــــــــــــ(التراكيب المعنويه الغير مألوفه)
3-المنهج التصويري يقصد ـــــــــــــــــــــــــ(الترابط العضوي )
4-ابرز محاولات التجديد في الشعر العربي كانت ع يدـــــــــــــــ(علي احمد باكثير)
5-الحصرانيـــــــــــــــــــــــــــ(الرومانسي )
النوذج الثالث :
1-بيت شعري أفقنا على جراح ـــــــــــــــــ(الغاءالواقع والتصوير المثالي)
2-تصدر الرؤيه الكلاسيكيه اليمنيهللواقع نتيجة عنـــــــــــــــــ(إنعدام التفاعل والتوتر بين الذاتوالموضوع)
3-بدأ محاولات أحمد الشاميــــــــــــــــــــــ(تنوع القوافي )
وفيه اسئله كررتها
1- يقصد بالمنهج التراكمي ج) إضافة ... المتجانسة .
2- يقول البردوني .... صور الواقع بطريقة : ج) إلغاء الواقع و إنشاء بديل .
3- خرج.............. ج) السطر ثم الجملة
4- يقول الحضراني : لقد كفى الأحشاء ج)استخدم المعجم الرومنتيكي و التراكيب الهامسة .
5- بدأ الشامي محاولاته التجديدية ج) التقسيم إلى وحدات مشتركه
هذولي نماذج للاختبارات القصيره من المنتدى هنا
اما الاختبار الشهري ف نزل ب موضوع كامل
موفقه
|