عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 7- 23   #21
English Literature
متميز في قسم المواضيع العامة
 
الصورة الرمزية English Literature
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 37612
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2009
المشاركات: 4,742
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 13887
مؤشر المستوى: 125
English Literature has a reputation beyond reputeEnglish Literature has a reputation beyond reputeEnglish Literature has a reputation beyond reputeEnglish Literature has a reputation beyond reputeEnglish Literature has a reputation beyond reputeEnglish Literature has a reputation beyond reputeEnglish Literature has a reputation beyond reputeEnglish Literature has a reputation beyond reputeEnglish Literature has a reputation beyond reputeEnglish Literature has a reputation beyond reputeEnglish Literature has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التحريض على التفكير
الدراسة: انتساب
التخصص: محاربة الجهل
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
English Literature غير متواجد حالياً
رد: تشـــــظــــــــــــــــــــــــــــــــــــي....!

سوف أتوقف عند هذا الحد ...وأنيخ قافلة ذكرياتي ..فقد أتى من عتب على حادي العيس ..

على ماذا انتهت مشاوير الشلة المباركة ، خالد ..انتهى من الثانوية بمعدل 93 وسجل في ارمكو وهو الآن يعمل في مصفاة ..........وحاصل على شهادة في الجيولوجيا من الولايات المتحدة الأمريكية .


إبراهيم ، حصل على معدل 89 وهو كان مبتعث في كندا من قبل التأمينات الاجتماعية وحصل على الشهادة الجامعية .

سالم ، دخل كلية ........... وهو ضابط ..

أنا حصلت على معدل 88 اعمل في مجال الطيران والسلامة ..وجميعنا متزوجون ولدينا أبناء ولله الحمد والمنة ...هذا باختصار على الصعيد العملي ..ولا زلنا على اتصال فيما بيننا ولا أخفيكم حين أرسلت لهم هذه المغامرات ان البعض معهم اخذ على خاطره وغضب . وهو ما جعلني أتوقف عن سرد بقية المغامرات !!! وفقط الآن عرفت لماذا دائما كان يرفض القصيبي رحمة الله عليه - مع الأخذ مع الفارق في القياس - على ان لا يكتب سيرته الذاتية .


.لماذا كانت علاقتنا بالمدرسة متوترة في المرحلة المتوسطة ؟ لان الأجواء والبيئة كانت متكهربة بالإضافة الى الواقع المعاش الجديد والمغاير علي والشباب الذين يعشقون روح المغامرات وكسر الروتين والبحث عن البروز الوهمي التي تفرزه مرحلة المراهقة ..

وحين عدت الى مدرستي الأولى تبدلت الأحوال وتغيرات المفاهيم وكانت العلاقة بين المدرس والتلاميذ متصلة وحميمة وكانت الأجواء تساعد على التحصيل العلمي ..ولأننا تفرقنا بعد المتوسطة اقصد أنا وبقية الشباب ولم نلتقِ الا بعد الثانوية!

سالم خالد إبراهيم ..اعتذر بحجم ما احمل لكم من حب وصداقة


سوف أتكلم عن حبي وعشقي ..الذي ألهب قريحتي ..وقــلّب على اللظى صبابتي ومهجتي... وغير مؤشر بوصلتي ووجهتي ..! اقولها بالفم المليان دون مواربة او مداورة اني احبببببك يا فاتنتي ...
  رد مع اقتباس