أجمل ماكان يحدث لنا في المعامل ..هو ان نمتن لظاهرة التوتر السطحي..حتى نستطيع ان نمشي على الماء..دون الحاجه للغرق..
في ذلك المعمل المنعدم الأجهزه..كانت تستقبلنا الاستاذه بعباره وحيده "خذو القراءات وأطلعوا "
ولن يكون هناك عملي..!
لاتوجد أجهزه..
ولماذا يسمى "عملي"..وتحسب عليه 30 درجه..!
لأن خلال الترم كله..سنستخدم جهازين..ويجب ان نصلي شكراً لأننا سنرى الجهاز على الطبيعه..بدل الرسومات الورقيه..
من يحصل له كل هذا النعيم ويقول أريد ان اعمل على الجهاز..!
هكذا تربي الجامعه عقولنا على البهجه المغلوطه..على سؤال "متى نخلص من التجربه؟"..بدلاً من "كيف نسوي التجربه؟"
لأن المعامل تعطى لمعيدات مبتدئات يتدربون على الجزء الأكثر حساسيه في هذا العلم..
أكثر مااعشقه في الفيزياء..هو التجارب العمليه..أشعر بها ان العلم ليس مجرد منظومه من المعادلات ..بل واقع حي نعيشه بصرياً وحسياً وجسدياً..
قررت الاستاذه ان يكون الجزء الشهري يحتوي على عملي..والنهائي من دون عملي..
وكالعاده وقعت بعض الطالبات ضحيه لطالبه أخرى..تأتي وتغير في قيم التيار ظناً منها انها تشتغل بطريقه صحيحه..
وتأتي الأخرى..تأخذ القراءه بناء على قيمة التيار"الخاطئه"..وتبعاً لذلك تصبح النتيجه خاطئه وتذهب خمس درجات كهشيم يذروه الريااااح
هذه الدائره المفرغه تدور فيها الطالبات الا من رحم ربي وانتبهت ان التيار متغير عن ماورد في التجربه..
كان صباح الإختبار النهائي "ألعملي"..ممتعاً..بتفاصيله..
الهدوء هو الشريعه الكبرى..
والثقه من الاداء هو الصفه الأكثر وضوح..
كلنا نبتسم..ندخل بقلم وحيد..وفكره شامله..
ونخرج بابتسامه واسعه..وخلاص أكثر سهوله..
هل كنت اتمنى ان يكون الامتحان عملي..!
السؤال الصحيح
هل كنت اتمنى ان يكون الامتحان عملي في غير جامعتنا؟
نعم..
لأني اريد أن ادرس الفيزياء كعلم تطبيقي..
وهذا من ابسط حقوق الطالبه التي تخرجت من الثانويه بإمتياز وبمستقبل كانت تتخيله "غير عآدي"..