ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - اكاديمي عام هل وصل تعليمنآ إلى هذآ المستوى آلفآشل ؟

سحآبه · 2011- 9- 9

رَبيّع ..

أحتّرم رأيكّ وشكراً على مُروركِ !

وآلف الحّمدلله والشُكر على كلّ شي , مَ اعترضّ عَ المنَاهِج !

آقصْد يَ عزيزتي .. فقدّنًا الاحسْاس بِ سُهولتًها منّ اللّي نُشوفَه !

المَنَاهجّ والتَدريّس كِلّ هذاآ يعدّي ..

والآهل رَبَي لكِ الحَمْد تِعبوا علينَاآ والدَليل وصُولنآ إلى هذه آلمَرحلّة بِ تَفوّق !

ومِن جَآنبنآ .. بذلنآ الجُهد ودَرسنآ ودخلنآ دَورّات ومُعّلميّن خُصوصِين ..

رُغم الضغط اللّي نُواجِهه وآختبارآت مآلية الدّنيآ!

وَللأسّف / آكتشّفتْ آن القّدرآت بَحّر ! لَو أجلس سَنواتِ وأنا اتعلّم بيظلّ آختبَار أنآ رأح أدخله وآجهل المَوجُود

فِيه . بيظّل التَوتّر والخُوف ! مَهّما تعودّت

جَانب انكِ تِدخلي الاختبآر وانتِ فَاهمه لطريقة الّآسئلة , مٍحتواهآ مِن وين ؟!

طَبيعِي غِير لمّا يًكون العَكسّ !

أيّ أختباآر فِي المَدّرسة .. لأي مَاآدة .. لآبد مِن الخُوف .. وهذآ واحنْآ مِتعّودين !

فًما بآلكِ .. بِ اختبآر .. مًاتدرين آيش فِيه ! وكلّ اجآبْة آشبة بآ الثاآنية !

اُجزم بأنه !

آختبآآآآآآآر حظظظظظّ ومطلقاً مَ يحددّ مِستوى !

والدّليل , تِلاقيْن طَالبآت هِي والكِرسْي وآحد وتتفآجئين بآنّ نِسبتهآ فِ الثمآنين !!!

هَل هذآ اجْتهآد ؟!

لكنّ .. السُؤؤؤال !

إذا الإعتمِآد الكّلّي نسبياً عَلى هذاآ الاخّتباآر ..

لِيه مَا يصّير مِن ضمن المنَاهِج مثلاً ؟!

لِيه مُو مِن بِداية دِراسة الطًالب يدّرس ؟ ويعودونًه عَليه !

2011- 9- 9	#10
سحآبه أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 81166 تاريخ التسجيل: Sun Jul 2011 المشاركات: 319 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: كلية العلوم الدراسة: انتظام التخصص: أحياء المستوى: خريج جامعي	رد: هل وصل تعليمنآ إلى هذآ المستوى آلفآشل ؟ رَبيّع .. أحتّرم رأيكّ وشكراً على مُروركِ ! وآلف الحّمدلله والشُكر على كلّ شي , مَ اعترضّ عَ المنَاهِج ! آقصْد يَ عزيزتي .. فقدّنًا الاحسْاس بِ سُهولتًها منّ اللّي نُشوفَه ! المَنَاهجّ والتَدريّس كِلّ هذاآ يعدّي .. والآهل رَبَي لكِ الحَمْد تِعبوا علينَاآ والدَليل وصُولنآ إلى هذه آلمَرحلّة بِ تَفوّق ! ومِن جَآنبنآ .. بذلنآ الجُهد ودَرسنآ ودخلنآ دَورّات ومُعّلميّن خُصوصِين .. رُغم الضغط اللّي نُواجِهه وآختبارآت مآلية الدّنيآ! وَللأسّف / آكتشّفتْ آن القّدرآت بَحّر ! لَو أجلس سَنواتِ وأنا اتعلّم بيظلّ آختبَار أنآ رأح أدخله وآجهل المَوجُود فِيه . بيظّل التَوتّر والخُوف ! مَهّما تعودّت جَانب انكِ تِدخلي الاختبآر وانتِ فَاهمه لطريقة الّآسئلة , مٍحتواهآ مِن وين ؟! طَبيعِي غِير لمّا يًكون العَكسّ ! أيّ أختباآر فِي المَدّرسة .. لأي مَاآدة .. لآبد مِن الخُوف .. وهذآ واحنْآ مِتعّودين ! فًما بآلكِ .. بِ اختبآر .. مًاتدرين آيش فِيه ! وكلّ اجآبْة آشبة بآ الثاآنية ! اُجزم بأنه ! آختبآآآآآآآر حظظظظظّ ومطلقاً مَ يحددّ مِستوى ! والدّليل , تِلاقيْن طَالبآت هِي والكِرسْي وآحد وتتفآجئين بآنّ نِسبتهآ فِ الثمآنين !!! هَل هذآ اجْتهآد ؟! لكنّ .. السُؤؤؤال ! إذا الإعتمِآد الكّلّي نسبياً عَلى هذاآ الاخّتباآر .. لِيه مَا يصّير مِن ضمن المنَاهِج مثلاً ؟! لِيه مُو مِن بِداية دِراسة الطًالب يدّرس ؟ ويعودونًه عَليه !