عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 9- 20   #22
بنت الأسلام
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
 
الصورة الرمزية بنت الأسلام
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62418
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
المشاركات: 12,324
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9712
مؤشر المستوى: 195
بنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond reputeبنت الأسلام has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: انتساب مطور التربية خاصة طالبات
المستوى: دكتوراه
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بنت الأسلام غير متواجد حالياً
رد: جميع المناقشات في منتديات الحوار ..~

مادة الاعاقةالعقلية


((المناقشة الاولى ))


المناقشة الأولى
أذكري التعريف السيكومتري للإعاقة العقلية
ظهر التعريف السيكومتري للإعاقة العقلية نتيجة للانتقادات التي وجهت إلى التعريف الطبي, حيث يمكن للطبيب وصف الحالة ومظاهرها وأسبابها دون أن يعطي وصفاً دقيقاً وبشكل كمي للقدرة العقلية، ونتيجة للتطور الواضح في حركة القياس النفسي على يد بينيه في عام 1905 (Binet) وما بعدها بظهور مقياس ستانفورد بينيه للذكاء the Stanford – Binet intelligence Scale والذي ظهر نتيجة لعدد من التعديلات التي أجريت عليه فى جامعة ستانفورد, في الولايات المتحدة (1916 – 1960) ومن ثم ظهور مقاييس أخرى للقدرة العقلية ومنها مقياس وكسلر لذكاء الأطفال عام 1949, Wechsler intelligence Scale for Children وغيرها من مقاييس القدرة العقلية, وقد اعتمد التعريف السيكومتري على نسبة الذكاء ( intelligence Quotient , I . Q كمحك فى تعريف الإعاقة العقلية, واعتبر الأفراد الذين يقل معامل ذكائهم عن 70 على منحنى التوزيع الطبيعي للقدرة العقلية معاقين عقلياً
المناقشة الثاني
قارني بين تعريف هيبر وتعريف جروسمان للإعاقة العقلية
تبدو الفروق واضحة بين تعريف هيبر (1959م) وتعريف جروسمان (1973م)، (1983م)، ويمكن تلخيص تلك الفروق في النقاط الرئيسية التالية:
الدرجة (نسبة الذكاء) التي تمثل الحد الفاصل بين الأفراد العاديين، والأفراد المعوقين عقلياً حسب تعريف هيبر هي (85 أو 84) على مقياس وكسلر أو مقياس ستانفورد - بينيه في حين أصبحت تلك الدرجة حسب تعريف جروسمان هي (70 أو 69) على نفس المقياسين السابقين
.
تعتبر نسبة الأفراد المعوقين عقلياً في المجتمع حسب تعريف هيبر هي (15,86%)، أما تلك النسبة حسب تعريف جروسمان فهي (2,27
%).
السقف النمائي حسب تعريف هيبر هو سن (16 سنة)، في حين أصبح سقف العمر النمائي حسب تعريف جروسمان هو سن (18سنة
).
ويعتبر تعريف جروسمان (1973م) من أكثر التعريفات قبولاً في أوساط التربية الخاصة، وقد تبنت الجمعية الأمريكية هذا التعريف من عام (1973م) وحتى عام (1992م)، كما تبناه القانون العام رقم (94/142) والمعروف باسم قانون التربية لكل الأطفال المعوقين، وحسب ذلك التعريف فقد اعتبرت معايير نسبة الذكاء والسلوك التكيفي، أبعاداً رئيسية في تعريف الإعاقة العقلية

المناقشه الثالثه
ماذا يقصد باختلاف العامل الريزيسي بين دم الأم والجنين؟.
يعرف العامل الريزيسي على أنه انتيجين موجود في الدم (فصيلة الدم إما أن تكون سالبة وإما أن تكون موجبة). ويبدو أثر العامل الريزيسي في حالة واحدة وهي اختلاف هذا العامل بين الأب والأم. وبسبب ظهور العامل الريزيسي بشكل موجب لدى الأب وبشكل سالب لدى الأم، وبسبب سيادة العامل الموجب، فسوف يظهر العامل الريزيسي لدى الجنين موجباً، وفي هذه الحالة سوف يختلف العامل الريزيسي للأم عنه لدى الجنين، الأمر الذي يؤدي إلى إطلاق الأم لمضادات لكريات الدم الحمراء لدى الجنين بحيث يدمرها، مما يؤدي إلى حالة من تميع الدم لدى الجنين، وقد تصل إلى مستوى تسمم الدم بسبب عجز كبد الجنين لتمثيل تميع الدم، وهذا الأمر قد يؤدي إلى تلف أو خلل في الخلايا الدماغية
المناقشه الرابعه
ماذا يقصد بالإسفكسيا؟
الإسفكسيا هى نقص الاكسجين وقد يكون عند الاطفال لحظة الميلاد وقد يحدث عند الكبار عند الغرق لاقدر الله او الاحتباس فى مكان به حريق


التعديل الأخير تم بواسطة بنت الأسلام ; 2011- 10- 11 الساعة 03:13 PM