مادة مدخل الي تربية الموهوبين
(1)هل تؤيد إدراج تربية الموهوبين تحت مظلة التربية الخاصة؟ ولماذا؟
نعم اؤيد لان فئة الموهوبين من الفئات المعرضة للخطر إذا لم تجد الرعاية الكافية من المحيطين بهم وتقبلهم وتلبي احتياجاتهم المختلفة وتطوير طرق تعليمهم ومحاولة إرشادهم وإرشاد ا
لمحيطين بهم نفسيًا نظرًا للحالة الوجدانية الانتقالية التي تميزهم عن العاديين.
....
(2)ما هو تعريفك الشخصي للموهبة؟ وأيّ التعريفات التي درستها لاقت قبولاً لديك؟
الموهبة :هذه القاعده يولد الشخص ولديه قدرات عقليه مميزه بعد ذلك البيئه وهو ومن حوله يحدد مستقبل ومسيره هذه الموهبه
قد تنتهي هذه الموهبه بمجرد اصطدامه بالبيئه وتموت وقد تنطلق وتتطور حتى تصل الى اعلى المراتب وهي العبقريه الذي يحدد ذلك مايقابل الموهبه من مفاجات وتحديات في المجتمع . البيئه والبيئه الاجتماعيه المناسبه هي ماتحدد الموهبه.
تعريف عالم النفس الأمريكي لويس تيرمان عام 1925م توصل إلى تعريف دقيق و توفيقي للموهبة و الذي اعتمد في تكوينه على الذكاء الذي يتم قياسه من خلال اختبار فردي للقدرات العامة. وفي هذا التعريف يعتبر تيرمان أن الفرد الموهوب هو الذي يسجل درجة at the top one percent of the population في القدرات الفكرية العامة التي يتم قياسها على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء أو بأي وسيلة مشابهة.
..........
(3)ما أوجه النقد التي توجهها لتعريف رينزولي؟
هنالك ثلاث صفات أساسية التي يتصف بها الأفراد الموهوبون و هي :
1- قدرات فوق المعدل يكون لديه قدرات عقليه اكثر من الافراد العاديين وفوق المعدل الطبيعي.
2- الالتزام بأداء المهمات وهي من اهم الحلقات التي تنقص الموهوبين والموهوبات في عالمنا الشرقي
3- الإبداع يعتبر رينزولي أن الموهبة أو السلوكات التي تصدر من الموهوب تحدث عندما يتم ممارسة هذه الصفات الثلاث جميعا.
......
(4)ما رأيك الشخصي بطرق وأساليب الكشف عن الموهوبين؟
راائعه ولاكن كلما زاد تطويرها كلما تم الكشف اكثر عن الموهوبين