2011- 9- 24
|
#14
|
|
:: مشرفة عامة سابقاً ::
|
رد: د
المحاضرة الخامسة
عنوان الشريحة
Describe a Favorite Place
وصف مكان مفضل
Lecture Components
مكونات المحاضرة
Grammar القواعد
Adverbs ظرف الحال
Strategies and Conventions
الإختصار و الإستراتيجيات
Organization: General to Specific
نظام العام إلى الخاص
Writing الكتابة
Des.criptive Writing
الكتابة التصويرية
Adverbs
ظرف الحال
An adverb adds more to the meaning of a verb, an adjective or another adverb
ظرف الحال يضيف المزيد إلى معنى الفعل وصفه أو ظرف آخر
I called you last night
إتصلت بك بالامس
called الفعل
last night ظرف الحال
Your dress is very beautiful
لبسك رائع جداَ
very ظرف حال
beautiful صفه
The rain stopped quite suddenly
توقف المطر تماماَ فجأة
quite ظرف حال
suddenly ظرف حال
She’s watching them carefully
هى تراقبهم بعناية
watching الفعل
carefully ظرف حال
I sometimes go shopping with my parents
أذهب أحيانا للتسوق مع والدي
sometimes ظرف حال
go الفعل
عنوان الشريحة
Types of Adverbs
أنواع ظرف الحال
Adverb of Time – This shows when an action or something is done or happens. It answers the question “When?” It is either placed at the beginning or at the end of a sentence ظرف الزمان - عند حدث معين أو إجراء شئ ما فإنه يجيب السؤال بـ "متي ؟" ويتم وضعها إما في بداية الجملة أو في نهاية الجملة .
Examples أمثلة
I phoned you yesterday
أتصلت بك بالأمس
I saw her walking along the river last week
رأيتها تعبر النهر الأسبوع الماضي
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
Adverb of Place – This shows where an action or something is done or happens. It answers the question “Where?” It is placed after the verb ظرف الزمان - عند حدث معين أو إجراء شئ ما فإنه يجيب السؤال بـ "أين ؟" ويتم وضعها إما في بداية الجملة أو في نهاية الجملة .
Examples أمثلة
I live here
أعيش هنا
He fell down
أنه سقط
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
Adverb of Manner – This shows how an action or something is done. It answers the question “How?” It is usually placed just after the verb السلوكيات الأخلاقية - عند حدث معين أو إجراء شئ ما فإنه يجيب السؤال بـ " كيف ؟" ويتم وضعها إما في بداية الجملة أو في نهاية الجملة .
للتوضيح أكثر .. الترجمة لكلمة Manner لها عدة معاني منها السلوكيات والأخلاقية ولكن المقصود هنا بالسلوكيات في درسنا أى نمط معين لا يشكل حالة دائماً من سلوكيات الفرد . وهي معروفه بالعادة أو الطبع ونميزها عن باقي الكلمات باللاحقة ly في أخر الكلمة مثل soundly ، أتمنى ما اكون صدعت راسكم ...
Examples أمثلة
She sleeps soundly
تنام بشكل عميق
He drives quickly
يقود سيارته بسرعة
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
Adverb of Degree or Quantity – This answers the questions, “To what degree?” or “How much?” It is usually placed before the adjective and the adverb وهو يجيب على الأسئلة " إلى أي درجة؟ " أو " كم؟" ويوضع عادة قبل الصفة أو ظرف الحال
Examples أمثلة
It is too dark for us to see anything
انه مظلم جداَ علينا لرؤية أى شئ
Last night it rained very heavily
الليلة الماضية أمطرت بشكل كبير جدا
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
Adverb of Frequency– This answers the question “How often?”
التواتر والتكرار التردد - وهذا يجيب على السؤال " كم مرة؟"
Examples أمثلة
He will never finish in time
أنه لن ينتهي بالوقت المحدد أبداَ
We always go to school by bus
نحن دائما نذهب المدرسة بالباص
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
* إستدراك ...
الرجاء ملاحظة الظرف الثاني وهو ظرف المكان Adverb of Place وانا كتبته ظرف الزمان ، معليش ما اخذت بالي ..
__________________
عنوان الشريحة
Adverbs: Ex. C – Page 70
الحال : تمرين ( ج ) - صفحة 70
في هذا التمرين يعطينا جملة منفيه ومطلوب إثباتها " عكس الحال "
It’s not sunny إنها ليست مشمسة
It’s really sunny إنها حقاَ مشمسة
People in the park are walking slowly
People in the park are walking quickly
A man is painting very carelessly
A man is painting very carefully
An old man and a tall woman are talking and laughing quietly
An old man and a tall woman are talking and laughing loudly
A brother and sister are playing sadly in the park
A brother and sister are playing happily in the park
__________________
Find the adjective in the first sentence and fill the gap with the adverb في هذا التمرين مطلوب تحويل الصفة إلى حال وسأميز الصفة باللون الأخضر وبعد الحل سأميز ظرف الحال للون الأحمر .
Joanne is happy. She smiles
Joanne is happy. She smiles happily
The boy is loud. He shouts
The boy is loud. He shouts loudly
Her English is fluent. She speaks English
Her English is fluent. She speaks English fluently
Our mum was angry. She spoke to us
Our mum was angry. She spoke to us angrily
My neighbour is a careless driver. He drives
My neighbour is a careless driver. He drives carelessly
|
|
|
|
|
|