الموضوع: النقاش الاول والثاني لـ صعوبات التعلم في ضؤ النظريات
عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 10- 8   #4
نجمة بلادهـا
صديقة لقسم التربية الخاصه بجامعة الملك فيصل
 
الصورة الرمزية نجمة بلادهـا
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 53617
تاريخ التسجيل: Fri Jul 2010
المشاركات: 1,211
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1186
مؤشر المستوى: 77
نجمة بلادهـا has much to be proud ofنجمة بلادهـا has much to be proud ofنجمة بلادهـا has much to be proud ofنجمة بلادهـا has much to be proud ofنجمة بلادهـا has much to be proud ofنجمة بلادهـا has much to be proud ofنجمة بلادهـا has much to be proud ofنجمة بلادهـا has much to be proud ofنجمة بلادهـا has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
الأوسمة و جوائز بيانات الاتصال بالعضو اخر مواضيع العضو
نجمة بلادهـا غير متواجد حالياً
رد: النقاش الاول والثاني لـ صعوبات التعلم في ضؤ النظريات
النقاش الاول ..
توجد عناصر مفاهيمية تستخدم في التمييز بين تعريفات صعوبات التعلم . كم عددها وتكلمي عن أثنان منهم فقط بايجاز ؟
تسعة عناصر مفاهيمية تستخدم في التمييز بين تعريفات صعوبات التعلم
واتكلم بأيجاز عن:

1- تدني التحصيل : اكدت جميع التعريفات على ان الافراد ذوي صعوبات التعلم هم الافراد ذوو تحصيل متدن .

2-اختلال وظائف الجهاز العصبي المركزي :حددت بعض التعريفات ان اسباب صعوبات التعلم ترجع الى مشاكل الجهاز العصبي المركزي في حين التزمت تعريفات اخرى الحياد في هذا الصدد


النقاش الثاني ..

من خصائص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم القابلية للتشتت .
تكلمي عن هذه الخاصية بإيجاز ؟
حيث يسهل جذب انتباههم الى مثيرات اخرى مختلفه مثل هذا السلوك
يرتبط ارتباط وثيقا بمدى ضيق الانتباه حيث لا يستطيع الاطفال ذوو صعوبات التعلم
تركيز انتباههم سوء فتره محدده