عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 10- 11   #28
درع الجزيرة
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية درع الجزيرة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 78078
تاريخ التسجيل: Tue May 2011
المشاركات: 2,108
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 3093
مؤشر المستوى: 85
درع الجزيرة has a reputation beyond reputeدرع الجزيرة has a reputation beyond reputeدرع الجزيرة has a reputation beyond reputeدرع الجزيرة has a reputation beyond reputeدرع الجزيرة has a reputation beyond reputeدرع الجزيرة has a reputation beyond reputeدرع الجزيرة has a reputation beyond reputeدرع الجزيرة has a reputation beyond reputeدرع الجزيرة has a reputation beyond reputeدرع الجزيرة has a reputation beyond reputeدرع الجزيرة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية ادارة الاعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: ادارة اعمال
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
درع الجزيرة غير متواجد حالياً
رد: المناهج التطويرية إلى أين؟؟؟؟؟؟؟

ولازلت أشكركم وسأظل أشكركم على آرآئكم القيمة ومروركم العطر

لنكن على يقين أن هناكـ شئ ينتظرنا بعد الصبر والتواصي به والتواصي بالحق

تطوير المناهج قبل أن يتم إعتماده يجب تأهيل المعلمين ويجب إستشارة أهل العلم لأن ديننا يأمرنا بالأخذ بالشورى وشاورهم في الأمر

وإذا كان ماعمل صح ندعمه وإذا كان خطأ يحاسب المخطئ

وإذا كان التطوير كي يخفف حجم الكتب لماذا لاتلغى الكتب ونواكب عصر التقنيه كل طالب يحظر للمدرسة معه آيباد ويصبح التعلم الكتروني هل سينفع هذا؟

ويصبح الكتاب وحيداً وقد كان خير صاحب

ولكن هناك أمر حصل في اليومين الماضيين في دولة الكويت الشقيقه تم حذف حديث يحرم سب الصحابه وأكتفوا بحديث لاتسبوا أصحابي وماكان من أهل الدين في الكويت نسال الله لهم التوفيق والسداد الا أن طلبوا إستجواب الوزير وهذا هو الرابط
http://www.almokhtsar.com/node/17304

واول كان المعلم يتحدى والطالب يترجى من هيبة المعلم والآن حصل العكس أصبح الطالب يتحدى والمدرس يترجى وهناك فرق بين المعلم والمدرس

  رد مع اقتباس