2011- 10- 12
|
#2
|
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: "◦˚ღ التخلف العقلي في ضوء النظريات ღ˚◦"
المحاضرة التمهيدية التخلف العقلي في ضوء النظريات
عناصر المحاضرة
•مقدمة
•تعريف بفصول المقرر ومحتويات موضوعاته
•تعريف بتوزيع الدرجات
•تعريف بالاختبار النهائي
•مواعيد التواصل مع المدرّس والإيميل
مقدمة:
يعتبر هذا المقرر ضرورياً لأنه يزود الطالب ببعض المهارات والأساليب السلوكية والتعليمية التي يمكن أن يطبقها مع المعاقين عقلياً كما يعد هذا المقرر ضرورياً لأنه يمكن الطالب من استنتاج التطبيقات التربوية لنظريات التعلم المختلفة، وتوظيفها في إعداد الخطط التربوية الفردية للمعاقين عقلياً، كما يساعده في وضع الخطط التربوية والبرامج التعليمية الأخرى المتعلقة بالمعاقين عقلياً، هذا بالإضافة إلى التعرف على العمليات المساهمة في تحسين التعلم لدى المعاقين عقلياً .
المستوى الدراسي للمقرر: الخامس
الوحدات المعتمدة : 2
المتطلب السابق لدراسة المقرر: مدخل إلى الإعاقة العقلية .
اهداف المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى التعرف على مفهوم التعلم ومفهوم الإعاقة العقلية في ضوء نظريات التعلم المختلفة التي تناولت الإعاقة العقلية والتعرف على نظريات التعلم المختلفة وعلاقتها بالإعاقة العقلية والتعرف على العمليات المساهمة في تحسين التعلم لدى المعاقين عقليا واستنتاج التطبيقات التربوية المختلفة التي تناولت الإعاقة العقلية والتدرب الطالب على كيفية الاستفادة التطبيقية من نظريات التعلم المختلفة في إعداد الخطط التربوية الفردية للمعاقين عقلياً والتدرب على تطبيق الأساليب التعليمية الأكثر ملائمة مع المعاقين عقلياً.
محتوى المقرر:
- التعريف بمفهوم الإعاقة العقلية وتصنيفاتها وخصائص وحاجات المعاقين عقلياً.
- التعريف بمفهوم التعلم.
- نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ وتطبيقاتها التربوية في مجال الإعاقة العقلية.
- نظرية الاشتراط الإجرائي وتطبيقاتها التربوية في مجال الإعاقة العقلية.
- نظرية الجشطلت (التعلم بالاستبصار) وتطبيقاتها التربوية في مجال الإعاقة العقلية.
- نظرية المجال وتطبيقاتها التربوية في مجال الإعاقة العقلية
- نظرية التعلم الاجتماعي وتطبيقاتها التربوية في مجال الإعاقة العقلية.
- نظرية التعلم بالملاحظة وتطبيقاتها التربوية في مجال الإعاقة العقلية.
- العمليات المساهمة في تحسين التعلم لدى المعاقين عقلياً.
الكتاب المقرر :
○ محمد، عبد الصبور ( 2005)- التخلف العقلي في ضوء النظريات - ا الأكاديمية العربية للتربية الخاصة – الرياض .
الكتاب متوفر لدى:
- مكتبة جرير بجميع فروعها في أنحاء المملكة. - مكتبة اليرموك بالإحساء بوابة جامعة الملك فيصل.
المراجع الإضافية:
*○ فاروق الروسان (2005) - مقدمة في الإعاقة العقلية، (ط3)- دار الفكر - عمان.
○ كمال مرسي ( 1996 ) - مرجع في علم التخلف العقلي- دار القلم - الكويت.
○ عدنان الحازمي (2007 ) - الإعاقة العقلية دليل المعلمين وأولياء الأمور- دار الفكر – عمان .
توزيع الدرجات :
المشاركة في منتديات الحوار على البلاك بورد : 10 درجات
حضور المحاضرات المسجلة والمحاضرات المباشرة : 10 درجات
الواجبات المنزلية : 10 درجات
الاختبار النهائي : 70 درجة
المجموع النهائي : 100 درجة
الساعات المكتبية وجوال المقرر والبريد الإلكتروني:
الساعات المكتبية:
الثلاثاء: 10-1
الخميس: 11-1
رقم جوال المقرر:سيكون الجوال مفتوح في الأوقات المحددة بعالية وسيتم إغلاقة خارج هذه الأوقات، لذا على الجميع التقيد بهذه المواعيد
البريد الإلكتروني:Fazyout@KFU.EDU.SA
|
|
|
|
|
|