عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 10- 14   #40
هـمـس التميمي
صديقة ملتقى التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية هـمـس التميمي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62423
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
العمر: 41
المشاركات: 18,647
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 21431
مؤشر المستوى: 268
هـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليهـ التربيهـ
الدراسة: انتساب
التخصص: آعآقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هـمـس التميمي غير متواجد حالياً
رد: نموذج اختبار بناء وتطوير المنهاج 1432مع الاجوبة على وورد

سؤال 6

مفهوم "المنهج كبرنامج" يدل على
جميع المقررات الدراسيه التى تقدم الطالب في فتره زمنيه معينه


هذه اوكي تأكدت منها

بس باقي

أنواع من منهج
المواد الدراسية ومنها:
1-منهج المواد الدراسية المنفصلة. فشئ طبيعي تكون المواد المتكامله منها

2. منهج النشاط.

3. المنهج المحورى

4. منهج المواد الدراسة الحديثة.






كذا اقتنعت بالحلول