أسئلة مراجعة المحاضرة التاسعة ( مدخل إلى تربية الموهوبين )
أساليب وطرق الكشف عن الموهوبين
س1: من الطرق والأساليب الذاتية (غير الموضوعية) للكشف عن الموهوبين :
أ- ترشيح المعلم / ترشيح الذات
ب- ترشيحات أولياء الأمور / التحصيل الدراسي .
ج- ترشيح الخبراء ( ترشيح الند ) .
س2: أي العبارات التالية صحيحة :
أ- إن ترشيح المعلم للطالب هو واحد من أكثر الأساليب المنتشرة في عملية التحديد (تحديد الطلاب) .
ب- المعلمون الذين لم يتلقوا تدريبا مناسبا في مجال الكشف عن الموهوبين و تحديدهم لن يكونوا قادرين على فعل ذلكبشكل مناسب.
ج- حكم المعلمون المجرد عن المعرفة المسبقة بخصائص الطلاب الموهوبين لا يمكنهم من الكشف عن الموهوبين ذلك بأنهم غالبا ما يتجنبون إدراج الطلاب الذين يعانون من التحصيل المتدني .
س3: أظهرت الدراسات أن أولياء الأمور يعرفون أبناءهم بشكل :
ب- أكثر من المعلمين إلى حد بعيد.
ج- قريب جدا من المعلمين .
س4: أظهرت دراسة أجراها .... أن الوالدين كانوا أكثر محافظة و انضباطا في أحكامهم من المعلمين عندما يرشحون أطفالهم ليكونوا من ضمن الموهوبين.
س5: الترشيحات التي يوصي بها الوالدان لا يتم استخدامها و الاعتماد عليها بالقدر اللازم.
س6: الترشيح الذي يصدر عن خبير يكون :
أ- جيدا و مساعدا في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المجتمعات القروية أو بين الأقليات.
ب- يزودنا برؤى و بتفاصيل أكثر حول القدرات و الاهتمامات التي يتمتع بها الموهوب و التي لا توفرها مصادر أخرى.
س7: تعد هذه الطريقة في الكشف عن الموهوبين و تحديدهم مفيدة جدا لأولئك الذين لديهم حس فني قوي و مواهب إبداعية و علمية .
ب- ترشيحات أولياء الأمور .
ج- ترشيح الخبراء ( ترشيح الند ) .
س8: أقر........ بأن ترشيح الذات هو الأسلوب الوحيد للكشف عن الموهوبين و تحديدهم في المرحلة الثانوية.
س9: أي العبارات التالية خاطئة :
أ- يمكن استخدام الدرجات التي يحصل عليها الطالب على أعماله الصفية و سجلات التحصيل المدرسي من أجل المساعدة في عمليات الكشف عن الموهوبين و تحديدهم.
ب- يمكن الاعتماد على الطلبة الموهوبين الذين تظهر منهم علامات الموهبة من خلال حصولهم على الجوائز المختلفة .
ج- يمكن الكشف عن الموهوبين من خلال تقديرات الأقران - التقارير الذاتية - ملف أداء التلميذ.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تم بحمد الله وتوفيقهـ