المناقشه الخامسه:

تحدثي عن اساليب القياس والتقييم لصعوبات والعوامل المرتبطة بها ؟


الجواب:

- إجراء تشخيص شامل، لتحديد الطلبة ذوي صعوبات التعلم
- إجراء تقويم تربوي شامل، لتحديد مستوى الأداء ألتحصيلي الحالي،ومعرفة نقاط القوة والضعف لديهم.
- تحديد وتحليل عملية التعلم المناسبة للطلبة ذوي صعوبات التعلم، في ضوء تحديد مستوى الأداء الحالي لهم.
- توضيح الأسباب الكامنة وراء عدم قدرة هؤلاء الطلبة على التعلم.
- استبعاد احتمال وجود إعاقات سمعية أو بصرية أو حركية أو عقلية،كأسباب أساسية لصعوبات التعلم لديهم.
- بناء خطة تربوية فردية خاصة بكل طالب يعاني من صعوبات التعلم،وذلك حسب نتائج التشخيص، وتحديد نقاط القوة والضعف لمستوى الأداء.



المناقشه السادسه:

اذكري العوامل المؤثرة في الانتباه ؟


الجواب:
العوامل الخارجيه :
شدة المثير
حداثة المثير
تغير المثير
تكرار المثير
التباين
حركة المثير
موضع المثير

2- العوامل الداخليه:
الاهتمام
التعب
الحرمان الجسمي
الحرمان الاجتماعي
مستوى الاثاره



المناقشه السابعه:

اذكري انواع الذاكرة ؟ والعوامل المؤثرة في عملية التذكر؟


الجواب:
انواع الذاكرة تبعآ لنوع النشاط النفسي وينقسم الى:
; الذاكره الحسيه العياديه
; الذاكره اللفظيه المنطقيه
; الذاكره الحسيه
; الذاكره الانفعاليه
2- الذاكره تبعآ لاهداف النشاط
3- الذاكره تبعآ لاستمرارية الاحتفاظ بمادة الذاكره
; الذاكره الحسيه
; ذاكرة قصيرة المدى
; الذاكرة بعيدة المدى

انواعها فهي:

ü الذاكرة العرضيه
ü الذاكرة الدلالية
ü الذاكرة الضمنيه

العوامل المؤثره في عملية التذكر:

v الفرد نفسه من حيث عمره الزمني
v عملية الاكتساب والاحتفاظ
v الاسترجاع والتعرف
v قدرة الفرد على التذكر
v نضجه
v استعداداته
v قدراته
v ميوله
v دوافعه
v خبراته السابقه
v اتزانه الانفعالي
v مدى اقباله على التعلم
v قدرته على الانتباه
v وعوامل وراثيه
v وعوامل بيئيه
v والماده المراد تعلمها