الموضوع: علم نفس التربوي
عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 10- 25   #10
مهجدة الحاره
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية مهجدة الحاره
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57603
تاريخ التسجيل: Wed Aug 2010
العمر: 34
المشاركات: 1,218
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1507
مؤشر المستوى: 77
مهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
الأوسمة و جوائز بيانات الاتصال بالعضو اخر مواضيع العضو
مهجدة الحاره غير متواجد حالياً
رد: علم نفس التربوي
ـ الثبات النسبي للسلوك له
أ ـ جانب إيجابي
ب ـ جانب سلبي
ج ـ جانب ايجابي وسلبي
د ـ ليس له جاب ايجابي ولا سلبي


2 ـ علم النفس التربوي يهتم بدراسة
أ ـ السلوك الإنساني وخاصة في الفصل الدراسي
ب ـ سلوك الكائن الحي بوجه عام
ج ـ الأمور المادية مثل التكيف والإضاءة
د ـ سلوك المعلم دون المتعلم


3 ـ من العناصر الرئيسية التي ركز عليها "قلاسر" Glasser في منظومته
أ ـ التدريب
ب ـ الانفعالات
ج ـ الأهداف والتقويم
د ـ التعلم بالمحاولة والخطأ

2من 3

الغلط بسؤال الثالث