عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 10- 31   #4
أملي بربي كبير
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية أملي بربي كبير
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66341
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2010
المشاركات: 2,225
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 732
مؤشر المستوى: 82
أملي بربي كبير is a splendid one to beholdأملي بربي كبير is a splendid one to beholdأملي بربي كبير is a splendid one to beholdأملي بربي كبير is a splendid one to beholdأملي بربي كبير is a splendid one to beholdأملي بربي كبير is a splendid one to beholdأملي بربي كبير is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة / صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أملي بربي كبير غير متواجد حالياً
رد: الواجب الاول والثاني لبناء وتطوير المناهج

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس التميمي مشاهدة المشاركة

الواجب الثاني

1 - يبدأ بناء المنهج المدرسي في ضوء
الأهداف المراد تحقيقها
نتائج تقويم تم تحصيل المتعلم
المحتوى المراد تقديمه
طرق تدريس اللازمة لتنفيذ المنهج
نقصت درجه لاني شاكه بهالسؤال
وراحت محاولتين

2 - النضج العقلي للمتعلم هو
التغيرات الداخلية في جسم المتعلم
نضج أعضاء جسم المتعلم ذات العلاقة بالتعلم
إدراك المتعلم لمبادئ التعلم الجيد
نضج الوظائف العقلية للمتعلم

3 - ينادي أصحاب مفهوم "المعرفة المنهجية " بان يركز التعليم على
تنمية مكتسبات المتعلم المعرفية
تنمية مكتسبات المتعلم الحسابية تنمية مهارات التعلم الذاتي
تنمية مكتسبات المتعلم الاجتماعية


همس الخطأ عندك بأحد السؤالين الثاني او الثالث


لاني جاوبتهم مثلك وغيرت الاول اعطاني 1/3