التوجيه والإرشاد النفسي
موضوع النقاش # 1
ما دور فريق متعدد التخصصات في إرشاد اسر الإفراد ذوي الحاجات الخاصة
أصبح العمل من خلال فريق متعدد التخصصات ممارسة مألوفة. فالتعاون بين الاختصاصات Interdisciplinary co-operation من المبادئ المهنية؛ وذلك من أجل إشباع حاجات الأفراد المعوقين وأسرهم. وتستند فلسفة نجاح الخدمات مع الأفراد المعوقين إلى ضمان الخدمات من قبل الفريق متعدد التخصصات. إذ يجب إشراك فريق موظفي خدمات الأطفال المعوقين في تحضير خططهم. ويحتاج الفريق لمعرفة كيف تتم مساعدة هؤلاء الأطفال للتعويض عن إعاقتهم وبالتالي جعلهم قادرين على إنجاز نشاطاتهم بنجاح،كما أن حاجات الأفراد المعوقين المختلفة تتطلب خدمات مختلفة
موضوع النقاش # 2
من أهداف التربية الخاصة التعرف على الأطفال غير العاديين ؛ كيف يمكن حصر عدد الأطفال غير العاديين في المملكة العربية السعودية أو في المجتمع العربي بشكل دقيق
يتم ذلك عن طريق عدة طرق:
1- التعداد السكاني.
2- الاستبانات.
3- عن طريق المستشفيات
4- عن طريق المدارس
موضوع النقاش # 3
من وجهة نظرك كيف نقلل من عدد الأطفال ذوي الحاجات الخاصة في المملكة العربية السعودية
بواسطه منع الاسباب الموديه للاعاقه مثلا قبل الحمل سن القوانين اللتي تلزم بالكشف المبكر قبل الزواج والابتعاد عن زواج الاقارب
اثناء الحمل البعد عن الاشعه والملوثات والتغذيه الجيده للام وعدم الاصابه بالامراض المعديه والبعد عن الضغوط النفسيه
اثناء الحمل عدم الولاده المبكره والبعد عن الولاده في المنزل
بعد الولاده التغذيه الجيده للطفل واعطاؤه التلقيحات الضروريه للامراض والمحافظه عليه من السقوط والاصابات في الراس
موضوع النقاش # 4
كثيراً ما نسمع عن برامج التدخل المبكر ماذا تعرف عنها وما أهميتها
برامج التخل المبكر هي كل ما من شانه منع الاعاقه قبل حدوثها واهميتها تكمن في منع الاعاقه وان حدثت منع تفاقمها والوصول بها الى العجز واهميتها ايضا في استثمار طاقات الفرد لاقصى درجه ممكنه.
اعرف عنها واهميتهاعن طريق الآتي:
1- قبل حدوث الأعاقة.
عن طريق الفحص قبل الزواج والتوعية الإعلامية والاجتماعية.
2- اثناء الاعاقة.
التقليل من تفاقم الاعاقة.
3- بعد حدوث الاعاقة.
تأهيل المعاق كي يكون مفيداً للمجتمع.
موضوع النقاش # 5
من وجهة نظرك كيف يحقق الدمج في المملكة العربية السعودية الأهداف المقصودة بفعالية أكثر
عن طريق الآتي:
1- تأهيل المعلمين لذلك.
2- تجهيز المدارس.
3- توعية المجتمع.
4- التكثيف الإعلامي.
موضوع النقاش # 6
أكثر فئة من فئات الأطفال غير العاديين في المملكة العربية السعودية لقت رعاية أولاً هي فئة الإعاقة البصرية . ناقش هذه الفئة بتفصيل من حيث / تعريفها / أسبابها / تصنيفها
الاعاقة بصرية : وهي تتدرج من النوع البسيط إلى أن تصل إلى الكفف وهو اشد انواع الإعاقة البصرية.
* فئة تضم اضطرابات السلوك الإنفعالي و الاجتماعي :-
1- أشكال القصور العصبي و الحركي .
2- الشلل و الصرع.
بعد العرض الموجز لتعريف الإعاقة و فئاتها
يحسن بعد ذلك ذكر الأسباب المؤدية للإعاقة
و يمكن تصنيف أهم الأسباب التي تؤدي للإعاقة إلى ثلاثة مراحل أساسيه وهي :
أولاً : أسباب ما قبل الولادة :
و في هذه المرحلة تكون الإعاقة وهي ناتجة عن التالي :
1- العوامل الوراثية.
2- تعرض الأم الحامل للأشعة السينية .
3- تعاطي الام الحامل للأدوية التي تضر بالجنين وبخاصة في الشهور الثلاثة الاولى لفترة الحمل .
4- تعاطي الام الحامل للتدخين أو الكحول و المخدرات .
ثانيا ً : أسباب أثناء الولادة :
هناك بعض العوامل الخطرة التي تحدث اثناء عملية الولادة وقد ينتج عنها عَرَض صحي للطفل ومن الأسباب أثناء الولاده ما يلي :
1- أختناق الطفل بسبب نقص شديد في الأكسجين.
2- التفاف المشيمة حول عنق الطفل .
موضوع النقاش # 7
ما دور وسائل الإعلام في نشر الوعي بين أفراد مجتمع المملكة العربية السعودية ؟ وهل تقوم بدورها بخدمة التربية الخاصة ؟
ن لوسائل الإعلام ميزات عديدة أهمها الانتشار الواسع ، فهي تتمتع بحكم هذا الانتشار بنفوذ قوي وأثر كبير في تغيير سلوك واتجاهات وممارسات الأفراد ،إذ أن الإعلام الجيد يمكنه تنمية اتجاهات صحية تفيد في بناء البرامج والخدمات والتعريف بها ، والتوعية بشأنها ، ودعمها نفسياً واجتماعياً ومالياً وقومياً، فالإعلام عليه مسئوليات قومية تجاه كل من الفرد ، والأسرة ، والمجتمع بوجه عام. ومن بين وسائل الإعلام التي تلعب دوراً حيوياً في التوعية بقضايا الإعاقة وخدمة المعوقين
موضوع النقاش # 8
ما المقصود بالإعاقات الجسمية والصحية وهل يوجد فرق بينهما
الإعاقة الجسمية والصحية حالات مختلفة قد تكون ولادية وقد تكون مكتسبة ولكنها عموماً تحد من قدرة الفرد على استخدام جسمه في القيام بالوظائف الحياتية اليومية بشكل مستقل وعادي .
وتصنف الإعاقات الجسمية والصحية إلى ثلاث فئات رئيسية وهي :
أ. الاضطرابات العصبية .
ب. الاضطرابات العضلية / العظمية .
ج. الاضظرابات الصحية المزمنة .
موضوع النقاش # 9
من وجهة نظرك ما خصائص المرشد الفعال في المجتمع السعودي الكفاءة العقلية:
على المرشد أن يتمتع بقاعدة معرفية حول أهم النظريات الإرشادية , كما عليه ان يتمتع بالرغبة والقدرة على التعلم , كم علية أن يتخذ الإجراء الصحيح بسرعة.
الحيوية والنشاط: تستزف عملية الإرشاد طاقة المرشد انفعاليا وجسديا وعلى المرشد أن يكون نشيطا خلال جلساته وان يحتفظ بهذا النشاط أطول وقت ممكن
الوعي بالخبرات الثقافية:
تعني قدرة المرشد على الشعور بالراحة خلال تعامله مع الأفراد من الشعوب الأخرى والمختلفة ثقافيا عن ثقافته
المرونة:
لا يكون المرشد الفعال مقيدا بمجموعة من الاستجابات المحددة , وإنما يكيف ما يفعله وفقا لما يلبي حاجات مسترشديه
الدعم:
يشجع المرشد مسترشديه على اتخاذ قراراتهم المستقلة , كما يساعدهم على التسلح بالأمل والقوة في حياتهم , ويتجنب المرشد أن يقوم بدور المنقذ لهم
الدعم:
يشجع المرشد مسترشديه على اتخاذ قراراتهم المستقلة , كما يساعدهم على التسلح بالأمل والقوة في حياتهم , ويتجنب المرشد أن يقوم بدور المنقذ لهمالشعور بالمودة نحو الآخرين:
أن يتمتع المرشد بالرغبة في العمل على تحقيق مصلحة المسترشدين من خلال أساليب بناءة تشجع استقلالهم
موضوع النقاش # 10
تأثر الإرشاد من عدة سنوات بثلاث طرق تقليدية هي الإرشاد المباشر والإرشاد غير المباشر و الإرشاد الانتقائي. من وجهة نظرك ما الطريقة التي تعتبر فاعلة في مجتمعنا العربي كل وحدة منهم المباشره والغير مباشره والانتقائية لها عملها التي تخص الحالة وما يناسبها
كل من هذه الطرق قد تتناسب مع اشخاص دون غيرهم .. ولكن ارى ان الارشاد الغير مباشر يؤثر تأثير اكبر خصوص مجتمنا العربي