عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 11- 11   #2
كبريآء أنثى
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية كبريآء أنثى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74620
تاريخ التسجيل: Fri Mar 2011
المشاركات: 318
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 454
مؤشر المستوى: 63
كبريآء أنثى has a spectacular aura aboutكبريآء أنثى has a spectacular aura aboutكبريآء أنثى has a spectacular aura aboutكبريآء أنثى has a spectacular aura aboutكبريآء أنثى has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة/صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
كبريآء أنثى غير متواجد حالياً
رد: اسئلة مراجعة من مجهودي الشخصى للصحة النفسيةمن 1-8

المحاضرة الثالثة


1-الرافد الثاني الذي ينشأ فيه الطفل:


أ-الاسرة


ب_المدرسة


ج-المجتمع


2-يشمل المنهج المدرسي على الجانب:


أ-الجانب المنهجي ومايتعلق بالمعارف والمعلومات والكتب


ب_الجانب اللامنهجي يشمل الاخصائي النفسي الموجود في المدرسه ودوره في حل المشكلات


ج-كلاهما


3-كلما كان الطالب اكثر توافقا واكثر رضاء في المدرسة كلما كان افضل في التحصيل الدراسي وفي تلقي المعلومات


أ-صح


ب-خطأ


4-من مسئوليات المدرسةبالنسبة للنمو النفسي و الصحة النفسية للتلميذالعمل على فطام الطفل انفعالياً عن الآسرة بالتدريج


أ-صح


ب_خطأ


5-من الأساليب النفسية التي تستخدمها المدرسة في تربية التلاميذ دعم القيم الاجتماعية عن طريق


أ _المناهج


ب_النشاط المدرسي


ج _الاهداف


6- الطفلالمدلل


أ _( تحالف الاسرة و الطفل ضد المدرسة ).

ب _( تحالف الاسرة والمدرسة ضد الطفل ).




7 _الطفل المنبوذ


أ _( تحالف الاسرة و الطفل ضد المدرسة ).

ب _( تحالف الاسرة والمدرسة ضد الطفل ).




8-هدفها تكوين و نمو و توجيه شخصيةالتلميذ في كافة جوانبها و في تواز و توازن


أ _المدرسة التقليديه


ب_المدرسة التقدمية


ج _المدرسة التقدمية والتربية التقدمية


9- التحصيل العلمي و إكسابالمعارف ليس هو بؤرة تركيز المدرسة


أ_صح


ب_خطأ


10_ إن علماء التربيةو علماء الصحة النفسية على الرغم من الاختلاف في تخصصهم الأكاديمي الاانهم يخدمان في حقل وفي مجال تطبيقي مشترك


أ_صح


ب_خطأ







المحاضرة الرابعة


1-ضبط سلوك الفرد و توجيهه و تقويمه في الحاضر بهدف تحقيق أفضل مستوى ممكن من التوافق النفسي كمواطن صالح من أهداف الصحة النفسيه في


أ_الاسره


ب_المدرسة


ج_المجتمع


2- ويجب ان يزود بالقدر الكافي من المعلومات الطبية التي يحتاج الى معرفتها في العلاج النفسي


أ_الطبيب النفسي


ب_الأخصائى النفسي


ج_المعالج النفسي


- 3_ويتخصص بالقياس النفسي وإجراء الاختبارات ودراسة سلوك العميل واتجاهه العام


- ومساعده المعالج النفسي


- أ_الطبيب النفسي


- ب_الأخصائى النفسي


- ج_ الأخصائي الاجتماعي النفسي


- 4- ويؤهل تأهيلا خاصاً في علم النفس .ويختص بأجراء ألمقابله الأولى مع المريض واسرتة


- وينظم معظم اوجة نشاط العيادة النفسيةوقد يساهم في العلاج النفسي .


أ_الطبيب النفسي


- ب_الأخصائى النفسي


- ج_ الأخصائي الاجتماعي النفس



5- اخصائي القياس النفسي – اخصائي التخاطب – اخصائى العلاج الطبيعي – اخصائي العلاج بالعمل و العلاج باللعب


أ_المساعدون النفسيون


- ب_الأخصائى النفسي


- ج_الممرضون النفسيون


- 6_ ويختصون بتسجيل السلوك اليومي وسير العلاج وتقدمة والمشاركة في بعض إشكال العلاج مثل العلاج بالصدمات والعلاج النفسي الجماعي


أ_المساعدون النفسيون


- ب_المعالج النفسي


- ج_الممرضون النفسيون


- المحاضرة الخامسة


1_ عملية دينامية مستمرة تتناول السلوك و البيئة ( الطبيعية و الاجتماعية ) بالتغيير و التعديل حتى يحدث توازن بين الفرد و بيئته


. و هذا التوازن يتضمن إشباع حاجات الفرد و تحقيق مطالب البيئة تعريف لـــــ


أ_التكيف


ب_التوافق النفسي


ج-الموائمة


2_للتوافق النفسي عدة محكات أساسية منها:


أ_تعديل الكائن من نفسه


ب_تعديل الكائن في البيئة


ج_تغير الكائن جزء من نفسة وجزء من البيئه


د_جميع ماسبق


- 3_تعريف صلاح مخيمر للتوافق النفسي:


- أ_إن التوافق هو الرضا بالواقع المستحيل على التغيير( وهذه سلبية و استسلام ) , و تغيير الواقع القابل للتغيير ( و هذه مرونة و ايجابية و ابتكار و صيرورة )


ب_عملية دينامية مستمرة تتناول السلوك و البيئة ( الطبيعية و الاجتماعية ) بالتغيير و التعديل حتى يحدث توازن بين الفرد و بيئته


- . و هذا التوازن يتضمن إشباع حاجات الفرد و تحقيق مطالب البيئة


- ج_لاشئ مما سبق


4_ أبعاد التوافق النفسي:


أ-التوافق الشخصي .


ب_ التوافق الاجتماعى .


ج – التوافق المهني


د_جميع ماسبق


5_ يتضمن السعادة مع النفس و الرضاء عن النفس , وإشباع الحاجات و الدوافع الداخلية الأولية الفطرية و العضوية و الفسيولوجية و الثانوية و المكتسبة


أ-التوافق الشخصي .


ب_ التوافق الاجتماعى .


ج – التوافق المهني


6_يتضمن السعادة مع الآخرين و الالتزام بأخلاقيات المجتمع و مسايرة المعايير الاجتماعية و الامتثال لقواعد الضبط الاجتماعى و تقبل التغير الاجتماعى


أ-التوافق الشخصي .


ب_ التوافق الاجتماعى .


ج – التوافق المهني


7_ يتضمن الاختيار المناسب للمهنة و الاستعداد علماً و تدريباً لها و الالتحاق بها و الانجاز و الكفاءة و الإنتاج و الشعور بالرضا والنجاح , و يعبر عنه العامل المناسب في العمل المناسب


أ-التوافق الشخصي .


ب_ التوافق الاجتماعى .


ج – التوافق المهني



8_تكوين الضميروتعليم التمييز بين الصواب والخطاء من النمو الاجتماعي في:


أ_مرحله الطفوله


ب_مرحله الرشد


ج-مرحلة المراهقة


9_تحقيق الاتزان الانفعالي من النمو الانفعالي في:


أ_مرحله الطفوله


ب_مرحله الرشد


ج-مرحلة المراهقة


10_تحقيق ميول نشطه وتنويع الاهتمامات في مرحلة الشيخوخه فانه يحقق مطلب من مطالب النمو:


أ_النمو العقلي


ب_النمو الجسمي


ج_النمو الاجتماعي



11_نمو الثقة في الذات والشعور الواضح بشعور بكيان الفرد وتقبل المسئولية الاجتماعية ,ومتداد الاهتمامات الى خارج حدود الذات واختيار مهنه والاستعداد لها في مرحلة المراهقة فانه يحقق مطلب من مطالب النمو:


أ_النمو العقلي


ب_النمو الجسمي


ج_النمو الاجتماعي


12_عوامل التوافق النفسي:


أ_التوافق ومطالب النمو


ب_التوافق ودوافع السلوك


ج_التوافق وحيل الدفاع


د-جميع ماسبق


13_التوافق وحيل الدفاع النفسي تتضمن:


أ_النكوص


ب_الإنكار


ج_الحاجات


د_ أ+ ب