ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - ♥ ~ هنآ قَـضايآ الْمُـناقشة الأسْـبوعية لـ [الأنترنت والإتصالات] & [مبادىء الإدارة] ~ ♥

" A L K A D I " · 2011- 11- 16

[مبادىء الإدارة]

المناقشة الثالثة:.

ماهي الاختلافات الموجودة بين المدرسة الكلاسيكية والمدرسة السلوكية؟

المدرسة الكلاسيكية الافراد فيها راشدون و عقلانيون و تنقسم الى : الادارة العلمية و المبادئ او
العلميات الادارية و البيرقراطية
اما المدرسة السلوكية فالافراد فيها اجتماعيون و يرغبون بتحقيق ذاتهم و تنقسم الى : درسات
هوثورن و نظرية الحاجات الانسانية و نظرية xو y و الشخصية و المنظمة

المناقشة الرابعة

حسب رأيك، ماهي أهم أسباب وجود المشاكل المتعلقة بالتنوع الثقافي (مثل الأحكام ا

لمسبقة، السقف الزجاجي، الخ ..)؟

1:تأثر سلوك الافراد

2:تراجع الاداء

3:الصراعات

المناقشة الخامسة

لماذا التخطيط مهم جدا بالنسبة للمنظمة؟

لأنه هو القاعدة الاساسية للعملية الادارية كلها و هو الوظيفة الاولى للعملية الادارية

المناقشة السادسة

ماهو دور إدارة المعرفة في اتخاذ القرار؟

لها دور هام في مجال دعم عملية القرار و بناء الميزة التنافسية و هذا لأن اتخاذ القرارات بحاجة الى معلومات ذات نوعية

المناقشة السابعة

لماذا يوجد في كثير من المنظمات هيكل تنظيمي غير رسمي؟

لأنه لا يلاحظ في المنظمة و غير معتمد من طرف الادارة و لا يتضمن السلطة

المناقشة الثامنة

ماهي الطرق التي يمكن أن تستخدم لتحفيز الموظفين؟

1:التحفيز من خلال تصميم الوظيفة .

2:التحفيز من خلال المكافآت.

3:تحفيز العاملين من خلال المشاركة و هذا يتم من خلال :حلقات الجودة و الادارة على المكشوف
و الفرق المدارة ذاتيا

المناقشة التاسعة

هل يمكن اعتبار القيادة شيء وراثي أم يمكن اكتسابها عبر الوقت؟

قد تكون في بعض الاحيان وراثية لكن الأغلب انها تكون مكتسبة و يمكن اكتسابها عبر الوقت من
خبرات الحياة و المواقف و الظروف التي يعيشها الانسان

القضيه العاشره

ماهي طرق تحسين عملية الاتصال؟

1:الانصات التام لمحتوى الرسالة .
2:الاصغاء التام و الانتباه لمشاعر مرسل الرسالة .
3:الانتباه تجاه الاشارات غير اللفظية التي تبدو على المرسل .
4:التأكد من المرسل حول بعض العبارات أو الفقرات لفهمها بشكل تام .
و ايضا
اعطاء مجال للمرسل او المتحدث للتعبير ,اظهار اهتمام و رغبة بالاستماع للمرسل ,التركيز التام مع

المتحدث أو المرسل و عدم الاجابة بسرعة , إثارة اسئلة للتوضيح ,السيطرة على الانفعالات و
توجيه التدريجي للنقد كأسلوب بناء ,تحسين اسلوب الحديث من حيث درجة الصوت و السرعة .

2011- 11- 16	#19
" A L K A D I " أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 62112 تاريخ التسجيل: Thu Oct 2010 المشاركات: 3,090 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 19804 مؤشر المستوى: 112 بيانات الطالب: الكلية: Arts التخصص: . المستوى: خريج جامعي	[مبادىء الإدارة] ~ ♥ [مبادىء الإدارة] المناقشة الثالثة:. ماهي الاختلافات الموجودة بين المدرسة الكلاسيكية والمدرسة السلوكية؟ المدرسة الكلاسيكية الافراد فيها راشدون و عقلانيون و تنقسم الى : الادارة العلمية و المبادئ او العلميات الادارية و البيرقراطية اما المدرسة السلوكية فالافراد فيها اجتماعيون و يرغبون بتحقيق ذاتهم و تنقسم الى : درسات هوثورن و نظرية الحاجات الانسانية و نظرية xو y و الشخصية و المنظمة المناقشة الرابعة حسب رأيك، ماهي أهم أسباب وجود المشاكل المتعلقة بالتنوع الثقافي (مثل الأحكام ا لمسبقة، السقف الزجاجي، الخ ..)؟ 1:تأثر سلوك الافراد 2:تراجع الاداء 3:الصراعات المناقشة الخامسة لماذا التخطيط مهم جدا بالنسبة للمنظمة؟ لأنه هو القاعدة الاساسية للعملية الادارية كلها و هو الوظيفة الاولى للعملية الادارية المناقشة السادسة ماهو دور إدارة المعرفة في اتخاذ القرار؟ لها دور هام في مجال دعم عملية القرار و بناء الميزة التنافسية و هذا لأن اتخاذ القرارات بحاجة الى معلومات ذات نوعية المناقشة السابعة لماذا يوجد في كثير من المنظمات هيكل تنظيمي غير رسمي؟ لأنه لا يلاحظ في المنظمة و غير معتمد من طرف الادارة و لا يتضمن السلطة المناقشة الثامنة ماهي الطرق التي يمكن أن تستخدم لتحفيز الموظفين؟ 1:التحفيز من خلال تصميم الوظيفة . 2:التحفيز من خلال المكافآت. 3:تحفيز العاملين من خلال المشاركة و هذا يتم من خلال :حلقات الجودة و الادارة على المكشوف و الفرق المدارة ذاتيا المناقشة التاسعة هل يمكن اعتبار القيادة شيء وراثي أم يمكن اكتسابها عبر الوقت؟ قد تكون في بعض الاحيان وراثية لكن الأغلب انها تكون مكتسبة و يمكن اكتسابها عبر الوقت من خبرات الحياة و المواقف و الظروف التي يعيشها الانسان القضيه العاشره ماهي طرق تحسين عملية الاتصال؟ 1:الانصات التام لمحتوى الرسالة . 2:الاصغاء التام و الانتباه لمشاعر مرسل الرسالة . 3:الانتباه تجاه الاشارات غير اللفظية التي تبدو على المرسل . 4:التأكد من المرسل حول بعض العبارات أو الفقرات لفهمها بشكل تام . و ايضا اعطاء مجال للمرسل او المتحدث للتعبير ,اظهار اهتمام و رغبة بالاستماع للمرسل ,التركيز التام مع المتحدث أو المرسل و عدم الاجابة بسرعة , إثارة اسئلة للتوضيح ,السيطرة على الانفعالات و توجيه التدريجي للنقد كأسلوب بناء ,تحسين اسلوب الحديث من حيث درجة الصوت و السرعة .
	التعديل الأخير تم بواسطة " A L K A D I " ; 2011- 11- 16 الساعة 02:27 AM