عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 11- 23   #5
So000oma
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية So000oma
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57960
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
العمر: 37
المشاركات: 3,219
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 405
مؤشر المستوى: 95
So000oma is just really niceSo000oma is just really niceSo000oma is just really niceSo000oma is just really niceSo000oma is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
So000oma غير متواجد حالياً
رد: دعوه ... × للمزاكره .. بناء وتطوير

مفهوم المنهج ( كمحتوى لمقررات المناهج )
عند طرح سؤال على طالب ما هو المنهج الذي لديك ؟

يقول الطالب لدينا في المادة المعينة هكذا وهكذا .. , أي أنه يذكر محتوى الكتاب المقرر أو مقرر معين فيعتبر هو المنهج .
- كيف ينظر هذا المفهوم إلى المنهج ؟

تنظر إلى المنهج بكونه فقط البيانات أو المعلومات الواردة في أدلة المعلمين أو الكتب المدرسية و يغيب عنها

عناصر عديدة أخرى لابد من توفيرها في أي خطة للتعلم ..


- على ماذا يقتصر هذا المفهوم المنهج ؟

يقتصر هذا المفهوم للمنهج على عملية انتقاء المعلومات و تنظيمها لكي يقوم التلاميذ باكتسابها .