ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - سؤال .... وجواب >> لإستفسارات المستوى الرابع

حلوهـ بحركاتي · 2011- 11- 23

المحاضرة السابعة

الطريقة الاستقصائية

الفلسفة/ الفلسفات التي تستند عليها هذه الطريقة:
- أحد الفلسفات المهمة التي ظهرت هو ما يسمى بالفلسفة البرجماتيه تعتمد على مجموعه من الأسس ومن أهمها :

· الأساس المتعلق بـ الخبرة والقدرة على توظيف الخبرة لاجتياز المواقف التي يتعرض لها الشخص .
· أن المعلومة في هذه الفلسفة لم تكن مفيدة وواقعيه إلا إذا كان لها تطبيق ومرتبطة بنفعيه معينه .., أي أن الأفكار والمعلومات قيمتها تتجسد في تطبيقها على أرض الواقع ..,
· المعلومات في الفلسفة البرجماتيه تتنوع وتتجدد ليس من المجدي تقديم كم من المعلومات بل من المجدي نجعل من الطالب يتعرف على كيفية الوصول إلى تلك المعلومات وبالتالي نكسب الطالب تلم المهارات اللازمة للحصول على المعلومة متى ما استدعى الحاجة لها .
· الطالب يتعلم ما يحتاج له فليس من الحاجة تقديم الكم الكبير من المعلومات فالطالب يتم إكسابه المهارات اللازمة ثم سيبدأ في الدراسة أو الوصول إلى المعلومات التي يراها مناسبة له .

- (بصورة عامه الفلسفة البرجماتيه تعتمد أحد بنودها المهمة تعتمد على نظرتها على المعلومة وربط تلك المعلومة ب النفعية المرتبطة بتطبيق المعلومة تكون مفيدة ارتبط إذا ارتبط بتطبيق .., )
الهدف الرئيسي من هذه الطريقة :
هو توجيه الطالب على كيفية اشتقاق المعلومة لا الحصول على المعلومة بصورة جاهزة أو معلبة .

__________________________________________________ _____________

v ما لمقصود بالاستقصاء ؟
- الاستقصاء هو الحصول على المعلومة ..,
· كيف يتم الحصول على المعلومة ؟
- من خلال وجود موقف تعليمي معين يتضمن مشكلة يحتاج إلى حل ..,
- يكون مهمة المتعلم اجتياز تلك الموقف التعليمي . وإيجاد حل للمشكلة , ولكن لكي ننظم تعاطي مع الموقف التعليمي يجب تحديد خطوات تسهل على المتعلم فيما لو اتبعها الوصول إلى ذلك الحل .

· خطوات طريقة الاستقصاء :
الخطوات التي يجب أن يوجهه المعلم الطالب للمرور بها من اجل اجتياز ذلك الموقف ..
1- الإحساس بالمشكلة (يجب أن يتفاعل الطالب مع الموقف التعليمي )~> مهمة المعلم صياغة الموقف التعليمي بصورة مثيرة بحيث يربط الطالب ذلك الموقف التعليمي المتضمن على مشكله معينه .., لابد أن يستشعر الطالب حجم المشكلة الموجودة . الخطوة الأولى هي مهمة ( المعلم )
2- تحديد المشكلة .. يأتي دور المعلم بالتعاون مع الطالب لإيجاد صياغة محددة للمشكلة ,
3- صياغة الفرضيات .., يتم وضع مجموعه من الفرضيات والفرضية هي ممكن أن تكون إجابة تحتمل الصواب والخطأ ., وتبدأ مرحله العصف الذهني يبدأ المعلم يطلب من الطلاب صياغة اكبر كم من الفرضيات .
4- فحص ( اختبار ) تلك الفرضيات .
5- صياغة النتائج .
6- مناقشة تلك النتائج التي تم الوصول لها .
مثال تطبيقي \\
- الإحساس بالمشكلة :
نسبة تزايد السكاني .., عدد السكان يزيد بنسبة معينه الأمر الذي يترتب عليه بالتأكيد زيادة عدد السكان في ضل وجود موارد محدودة .., زيادة عدد السكان هي احد المشكلات اللي ينبغي النظر لها .
- تحديد المشكلة :
تقديم المشكلة من خلال مجموعه من الصور أو فلم قصير يوضح أن عدد السكان يتزايد في ضل الموارد المحدودة . يحدد الآن المشكلة بعد مشاهدة الفلم القصير .., مثال للمشكلة المحددة : كيف يتزايد السكان في المملكة العربية السعودية ؟
- وضع مجموعه من الفرضيات :
يقسم مثلا الطلاب في مجموعات أو يأخذ الإجابات الفردية أو تركهم يضعونها بصورة مكتوبة ف البعض يقول ..,
- تزايد عدد السكان مرتبط بتزايد عدد السكان في الأرياف .
- تزايد عدد السكان مرتبط بسن الزواج .
- تزايد عدد السكان مرتبط بالمؤهل التعليمي للوالدين .

2011- 11- 23	#547
حلوهـ بحركاتي أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 40473 تاريخ التسجيل: Sat Nov 2009 العمر: 34 المشاركات: 870 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 9729 مؤشر المستوى: 83 بيانات الطالب: الكلية: كلية الشريعة الدراسة: انتظام التخصص: جاري التغيير المستوى: المستوى الأول	رد: سؤال .... وجواب >> لإستفسارات المستوى الرابع المحاضرة السابعة الطريقة الاستقصائية الفلسفة/ الفلسفات التي تستند عليها هذه الطريقة: - أحد الفلسفات المهمة التي ظهرت هو ما يسمى بالفلسفة البرجماتيه تعتمد على مجموعه من الأسس ومن أهمها : · الأساس المتعلق بـ الخبرة والقدرة على توظيف الخبرة لاجتياز المواقف التي يتعرض لها الشخص . · أن المعلومة في هذه الفلسفة لم تكن مفيدة وواقعيه إلا إذا كان لها تطبيق ومرتبطة بنفعيه معينه .., أي أن الأفكار والمعلومات قيمتها تتجسد في تطبيقها على أرض الواقع .., · المعلومات في الفلسفة البرجماتيه تتنوع وتتجدد ليس من المجدي تقديم كم من المعلومات بل من المجدي نجعل من الطالب يتعرف على كيفية الوصول إلى تلك المعلومات وبالتالي نكسب الطالب تلم المهارات اللازمة للحصول على المعلومة متى ما استدعى الحاجة لها . · الطالب يتعلم ما يحتاج له فليس من الحاجة تقديم الكم الكبير من المعلومات فالطالب يتم إكسابه المهارات اللازمة ثم سيبدأ في الدراسة أو الوصول إلى المعلومات التي يراها مناسبة له . - (بصورة عامه الفلسفة البرجماتيه تعتمد أحد بنودها المهمة تعتمد على نظرتها على المعلومة وربط تلك المعلومة ب النفعية المرتبطة بتطبيق المعلومة تكون مفيدة ارتبط إذا ارتبط بتطبيق .., ) الهدف الرئيسي من هذه الطريقة : هو توجيه الطالب على كيفية اشتقاق المعلومة لا الحصول على المعلومة بصورة جاهزة أو معلبة . __________________________________________________ _____________ v ما لمقصود بالاستقصاء ؟ - الاستقصاء هو الحصول على المعلومة .., · كيف يتم الحصول على المعلومة ؟ - من خلال وجود موقف تعليمي معين يتضمن مشكلة يحتاج إلى حل .., - يكون مهمة المتعلم اجتياز تلك الموقف التعليمي . وإيجاد حل للمشكلة , ولكن لكي ننظم تعاطي مع الموقف التعليمي يجب تحديد خطوات تسهل على المتعلم فيما لو اتبعها الوصول إلى ذلك الحل . · خطوات طريقة الاستقصاء : الخطوات التي يجب أن يوجهه المعلم الطالب للمرور بها من اجل اجتياز ذلك الموقف .. 1- الإحساس بالمشكلة (يجب أن يتفاعل الطالب مع الموقف التعليمي )~> مهمة المعلم صياغة الموقف التعليمي بصورة مثيرة بحيث يربط الطالب ذلك الموقف التعليمي المتضمن على مشكله معينه .., لابد أن يستشعر الطالب حجم المشكلة الموجودة . الخطوة الأولى هي مهمة ( المعلم ) 2- تحديد المشكلة .. يأتي دور المعلم بالتعاون مع الطالب لإيجاد صياغة محددة للمشكلة , 3- صياغة الفرضيات .., يتم وضع مجموعه من الفرضيات والفرضية هي ممكن أن تكون إجابة تحتمل الصواب والخطأ ., وتبدأ مرحله العصف الذهني يبدأ المعلم يطلب من الطلاب صياغة اكبر كم من الفرضيات . 4- فحص ( اختبار ) تلك الفرضيات . 5- صياغة النتائج . 6- مناقشة تلك النتائج التي تم الوصول لها . مثال تطبيقي \\ - الإحساس بالمشكلة : نسبة تزايد السكاني .., عدد السكان يزيد بنسبة معينه الأمر الذي يترتب عليه بالتأكيد زيادة عدد السكان في ضل وجود موارد محدودة .., زيادة عدد السكان هي احد المشكلات اللي ينبغي النظر لها . - تحديد المشكلة : تقديم المشكلة من خلال مجموعه من الصور أو فلم قصير يوضح أن عدد السكان يتزايد في ضل الموارد المحدودة . يحدد الآن المشكلة بعد مشاهدة الفلم القصير .., مثال للمشكلة المحددة : كيف يتزايد السكان في المملكة العربية السعودية ؟ - وضع مجموعه من الفرضيات : يقسم مثلا الطلاب في مجموعات أو يأخذ الإجابات الفردية أو تركهم يضعونها بصورة مكتوبة ف البعض يقول .., - تزايد عدد السكان مرتبط بتزايد عدد السكان في الأرياف . - تزايد عدد السكان مرتبط بسن الزواج . - تزايد عدد السكان مرتبط بالمؤهل التعليمي للوالدين .