عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 11- 25   #190
((هــاجسـيs))
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية ((هــاجسـيs))
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46517
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2010
العمر: 32
المشاركات: 6,725
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3853
مؤشر المستوى: 133
((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
((هــاجسـيs)) غير متواجد حالياً
رد: مراجعه اليووم مهاااراات من 1 الى7 ومن 8الى14

المحاضرة الرابعة
نموذج التكنس – رشفن يوضح كيف تحصل على المعلومة وحفظها ..
المثيرات ( لابد أن يكون هناك مثيرات كالمحاضرات )
الحواس فتنقلها لجزء في الذاكرة أسمها قصيرة الأجل وبعضها معلومات مهمة فتنقلها إلى ذاكرة طويلة الأجل .
ماهي العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة فترة أطول ؟ ( طويلة الأجل )
1- التفاعل مع المثير .
2- الفهم والوضوح .
3- التركيز والانتباه ( عامل أساسي ومهم ) .
4- كمية المعلومات ونوعيتها .
5- قدرة الفرد على الحفظ ( فروق فردية ) .
6- الدافعية .
7- الجنس ( يختلف الذاكرة بين الذكر والأنثى ) .