المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الجبيل.

س1:النوذج الذي يوضح لنا كيف نحصل على المعلومة وكي نحتفظ بها
1/ الحواس-مثيرات-ذاكرة قصيرة الاجل-ذاكرة طويلة الاجل
2/مثيرات- حواس –ذاكرة طويلة الاجل – ذاكرة قصيرة الاجل
3/ حواس-مثيرات-ذاكرة طويلة الاجل-ذاكرة قصيرة الاجل
4/ مثيرات-حواس-ذاكرة قصيرة الاجل-ذاكرة طويلة الاجل **
س2:نحرص دائما ان ننتقل المعلومات الى .......... لتبقى لدينا مدة اطول
1/النصف الايسر
2/الذاكرة قصيرة الاجل
3/الذاكرة طويلة الاجل **
4/جميع ماسبق
س3:من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة اطول
1/التفاعل مع المثير
2/الفهم للموضوع او الخبرة
3/التركيز والانتباه
4/جميع ماسبق**
س4:من العوامل التي تسلعد على بقاء المعلومة مدة اطول كمية المادة
1/فكلما كانت المعلومات كثيرة كلما ساعد على بقائها مدة اطول
2/كلما كانت المعلومات قليلة كلما ساعد على بقائها اطول **
3/لا توجد علاقة بينهما
س5: العوامل التي تسلعد على بقاء المعلومة مدة اطول الدافعية
1/كلما كانت الدافعية مرتفعة لتعلم خبرة كلما ادى ذلك لمزيد من الانتباه والتركيز والفهم وبالتالي تكون اخبره اعلى **
2/كلما كانت الدافعية منخفضة لتعلم خبرة كلما ادى ذلك لمزيد من الانتباه والتركيز والفهم وبالتالي تكون اخبره اعلى
3/كلما كانت الدافعية مرتفعه لتعلم خبرة كلما ادى ذلك لتقليل الانتباه والتركيز والفهم وبالتالي تكون اخبره اعلى
س6: تكون الذاكرة اقوى عند
1/الرجال بسبب وجود جهاز واحد للكلام في النصف الكروي الايسر والذاكرة في النصف الكروي الايمن **
2/النساء بسبب وجود جهازين للكلام احدهما في النصف الكروي الايسر والذاكرة وجهاز الكلام في النصف الكروي الايمن
3/الرجال بسبب وجود جهاز واحد للكلام في النصف الكروي الايمن والذاكرة في الكوي الايسر
4/جميع ماسبق
((الاسئله فيزياء الي حاطتها)شغاله اجمع اسئله