عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 11- 26   #2
عطني شماغكـ
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية عطني شماغكـ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 48381
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2010
المشاركات: 1,543
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1515
مؤشر المستوى: 82
عطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة-إعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
عطني شماغكـ غير متواجد حالياً
رد: التقويم التربوي الثالث

تفضلو هذآ للتقويم آلتربوي آلوآجب آلثآلث

الأهداف التربوية هي أهداف



a -عامه طويلة المدى تتحقق عبر مراحل التعلم
b - متوسطة المدى تتحقق عبر مراحل تعليمية
c - قصيرة المدى تتحقق عبر وحده دراسي
d - اجرائيه قابله للقياس والملاحظة






2 - أهداف الدرس تتصف بأنها:


a - اجرائيه قابله للقياس والملاحظة
b - عامه طويلة المدى تتحقق عبر مراحل التعلم
c - متوسطة المدى تتحقق عبر مراحل تعليمية
d - قصيرة المدى تتحقق عبر وحده دراسي






3 - من مبررات تحديد الأهداف أنها:


a- تحقق تعليم أفضل
b - تقلل من التلقائية ومرونة التعلم
c - تعطي فرصة لممارسة الانشطه
d - تؤدى إلى جعل التربية اقل إنسانيه






4 - من أسباب الاعتراض حول تحديد الأهداف


a- عدم تحقيق تعليم أفضل.
b - تؤدى إلى جعل التربية اقل إنسانيه
c - لا توجد فرصة لممارسة الانشطه
d - تقلل من التلقائية ومرونة التعلم

منقول منتديات النقاش



4/4