عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2011- 11- 26
رضاك يارب وجنتك
أكـاديـمـي فـضـي
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الثامن
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 2478
المشاركـات: 3
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 94280
تاريخ التسجيل: Fri Nov 2011
المشاركات: 416
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 73
مؤشر المستوى: 62
رضاك يارب وجنتك will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
رضاك يارب وجنتك غير متواجد حالياً
Icon28 واجب صعوبات التعلم في ضوء النظريات

السلام عليكم


1 - تؤكد الدراسات التي أجريت في مجال صعوبات التعلم أن نسبة الأطفال ذوي صعوبات التعلم في a - انخفاض مستمر b - زيادة مستمرة c - ثبات d - لا توجد إجابة صحيحة .

2 - من خصائص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم a - القابلية للتشتت b - اضطراب الإحساس البصري للطفل c - تكرار المادة المقروءة وعدم القدرة على تذكر الفكرة الرئيسية d - جميع ما ذكر صحيح

3 - قام كلاً من ( رام و ادمس في عام 1982 ) بدراسة طولية على طفل يطلق عليه جيري يعاني من صعوبات التعلم وتوصلوا إلى أن الطفل ذوي صعوبات التعلم a - لديه ضعف في العمليات المعرفية والإدراكية واللغة b - غير مهتم بالمراجعة والتأكيد c - يبعد نفسه عن الواجبات والأنشطة d - جميع ما ذكر صحيح


4 - تمر عملية تشخيص الطلاب ذوي صعوبات التعلم بخطوات عدة منها a - إجراء تقييم تربوي شامل لتحديد الطلاب ذوي صعوبات التعلم b - إجراء تقويم تربوي شامل لتحديد مستوى الأداء التحصيلي الحالي للطلاب c - توضيح الأسباب الكامنة وراء عدم قدرة هؤلاء الطلاب على التعلم d - جميع ما ذكر صحيح


الله يعافيك الي حل الواجب ينزله