المحاضرة الثالثة عشر
التفكير الناقد :
هو القدرة على التمييز وإصدار الأحكام مع أعطاء بدائل أو أفكار إبداعية لمعالجة الموقف أو لحل المشكلة .
هو من أهم أنواع التفكير وأهم مهارة أساسية يحتاجها الإنسان لأنها معقدة ومركبة ويكتسب منه ثلاث مهارات في آن واحد وهم : أولا: مهارة التمييز ,, من أجل أن يتحقق التمييز فلا بد أن يتوفر قدرة التمييز
التمييز يحتاج إلى قدرة عقلية أسمها التمييز
يحتاج لكي أستطيع أن أميز قبل أن انقد يحتاج إن يكون هناك تعريف للمشكلة أو الموقف , ويكون واضح هذا الموقف , وبالتالي الأمور التي لا أعرف عنها شيء لا أحاور في النقد .
ثانيا : مهارة إصدار الأحكام ( التقييم ) أعقد أنواع القدرات
ثالثاً : الإدلاء بأفكار أبداعية لحل المشكلات
إصدار الأحكام:
- لكي يكون النقد ايجابي وموضوعي
- لابد من محاولة الفصل بين التفكير العاطفي والتفكير المنطقي .
- وجود القدرة على استخدام المنطق والاستدلال للوصول إلى الحكم .
- استخدام المعايير العلمية الموثوقة ويشير إليه في تثبيت الحكم .
- توليد الأفكار الإبداعية للوصول إلى حل للموقف أو معالجة أو الموقف أو المشكلة . من أفضل النقد أعطاء بدائل له .
- القدرة على إعطاء حلول .
- القدرة على البحث عن الأسباب .
- منفتح على الأفكار الجديدة .
- قد يتمسك بموقف ما أو يتخلى عن موقف آخر إذا تبين له دليل >> يوجد مرونة في التفكير الناقد .
معايير التفكير الناقد :
- الوضوح للموضوع .( يُعتبر من أهم مواصفات أو معايير التفكير الناقد وهو المدخل الرئيسي لباقي المعايير ، فإذا كانت العبارات غير واضحة فلا يستطيع فهما و لا يعرف مقاصد المتكلم أو الكاتب وبالتالي لا يستطيع الحكم عليه بأي شكل من الأشكال. )
- الصحة ( تكون المعلومة صحيحة وموثوقة ) .
- الأتساع والشمول ( أن يكون شاملا وليس موجز ) .
- الربط بين الأفكار ( أستطيع أن أعطي الحكم )
- الدقة ( دراسة الموضوع بجميع الجوانب بدون زيادة أو نقصان ولا يعطي الموضوع أكبر من حجمه )
- المنطق ( تستبعد العاطفة , تنظيم الأفكار وتسلسلها بطريقة تؤدي إلى معنى واضح أو نتيجة مترتبة على حجج معقولة )
أسلوب حل المشكلات : >> من مهارات التفكير
الإستراتيجية تتلخص في الآتي :
- تحديد المشكلة والشعور بها
- اقتراح حلول مناسبة ومعقولة وممكنة لمعالجة المشكلة
- اختيار أنسب الحلول
- يطبق هذا الحل
- تقييم هذا الحل