عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 11- 28   #45
❥┍ἯᾇḸᾆ
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ❥┍ἯᾇḸᾆ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67662
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2010
المشاركات: 1,438
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4593
مؤشر المستوى: 79
❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute❥┍ἯᾇḸᾆ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: ❀ṰṜɃɏḩ❀
الدراسة: انتساب
التخصص: ❀ تربية خاصة {إعاقة عقلية} ❀
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
❥┍ἯᾇḸᾆ غير متواجد حالياً
رد: اسلوب الدكتورة احلام من واجب بناء وتطوير مناهج

^^
من الأسس التي يقوم عليها التقويم الجيد؟
آلإججآبه آلآسستمرآريهَ

لـــتوضضــيحَ


أسس التقويم الجيد :.:
الموضوعية
ويقصد به موضوعية المعلم في أعداد الأسئلة وفي قضية التصحيح أن لا تتأثر بذاتية المعلم .
الثبات
يقصد به ثبات التقويم , بمعنى أن الاختبار يصاغ بطريقة بحيث لو أعطي لمجموعة مكافئة لهذه
المجموعة في مكان أخر في نفس الظروف تكون النتيجة نفس النتيجة .
الصدق
يقصد به صدق الاختبار , بحيث لا يخرج الاختبار عن الموضوع المراد قياسه .
الاستمرار
يجب أن تكون عملية التقويم مستمرة.
الشمول
بمعنى أن يشمل جميع المنهج المدرس .
وضوح الغاية
إذا اتضحت الغايه يمكن الوصول إلى الغاية ,أما عند عدم وجود غاية سوف يكون الأمر عشوائي .
إمكانية التنفيذ
يجب أن تعطى الطلاب أسئلة يمكن حلها وغير معقدة وصعبة وتكون في متناول اليد جسمياً وذهنياً
فقد لا يكون فقط كتابي بل قد يكون عضلي أو مهاري .