ت - أن يكون خالياً من الأمراض المعدية
ث - أن لا تزيد درجة ذكاء المتقدم لبرنامج ذوي التخلف العقلي القابلين للتدريب عن ( 45 درجة ) و لا تقل عن ( 30 ) حسب اختبار وكسلر أو ( 41 - 32 ) حسب اختبار بينيه .
س43 - تلك الاضطرابات التي تؤثر على امتلاك أو حفظ أو تنظيم أو فهم أو استعمال المعلومات اللغوية أو غير اللغوية حيث أن هذه الاضطرابات تؤثر في التعلم لدى الأفراد الذين يظهرون في قدرات ضرورية أقل من المتوسط في التفكير و الإدراك
أ- تعريف الدليل الموحد لصعوبات التعلم
ب- تعرف الجمعية الكندية صعوبات التعلم ldac
ت- تعريف الجمعية الفرنسية لصعوبات التعلم
س44 – من المهارات التي يقدمها برنامج ذوي صعوبات التعلم
أ - مهارات التنظيم .والمهارات الاجتماعية .
ب -مهارات التحدث و الاستماع و الإصغاء .
ت - المهارات الرياضية و الحسابية و طرق التفكير المناسب و العلمي .
ث -تنمية مهارتي الحفظ و الاستذكار و القراءة و الكتابة .
ج -جميع الاجابات صحيحة
س45 -بعد عملية تأهيل الفرد لا توجد فروق بينة وبين غيرة إلا من مبدأ
أ- الفروق الجسمية
ب- الفروق الفردية
ت- الفروق النفسية
ث- الفروق العقلية
س46 -مساعدة الفرد على ان يفهم نفسة وان يفهم العالم المحيط به من جهة ثانية ليكون قادر على التكيف المناسب
أ- الهدف العام من التأهيل التربوي
ب- الهدف العام من التأهيل المجتمعي المحلي
ت- الهدف العام من التأهيل الاجتماعي
ث- الهدف العام من التأهيل النفسي
س47-يجد كثير من ذوي الاعاقة صعوبة كبيرة في التحول من حياة المدرسة إلى حياة الراشدين العاديين ، وتقع مسؤلية علاج هذه الصعوبة على
أ- التأهيل الإجتماعي والتأهيل المهني
ب- التأهيل التربوي والتأهيل النفسي
ت- التأهيل الإجتماعي والتأهيل الطبي
ث- التأهيل المجتمعي المحلي
س48- هناك اتجاهان للتأهيل هما 1-ضمن الاسرة ، 2-ضمن المجتمع الصغير الحي والقرية
أ- الإجتماعي
ب- المهني
ت- المجتمعي المحلي
ث – التربوي
س49- يهدف التأهيل ...... إلى تحسين او تعديل الوضع والحالةالجسدية والعقلية للمعاق للدرجة التي تساعدة على استعادة قدراتة على انجاز العمل الذي يطلب منه
أ- النفسي
ب- التربوي
ت- المهني
ث- الطبي
س50-من عوامل تطوير التأهيل المهني
أ- الاعاقة سبب في منع العمل
ب- التطوير التكنلوجي الذي لم ييسر سبل تشغيلهم
ت- فاعلية اسلوب التأهيل المجتمعي
ث- مفاهيم جديدة لم تؤكدها القوانين
س51 - انواع التشغيل
أ- التشغيل الإلزامي
ب- التشغيل المحمي
ت- التشغيل الإختياري
ث- كل ما ذكر صحيح
س46- تصنيف الاعاقة العقلية على اساس نسبة الذكاء الى
أ- الاعاقة العقلية البسيطه - والمتوسطة – والشديدة – واعاقة عقلية حادة او عميقة
ب- الاعاقة العقلية المتوسطه – والضعيفه – والعميقه
ت- البسيطه – والمتوسطه
س52- يطلق على الاعاقة العقلية البسيطه مصطلح
أ- القابلون للتدريب
ب- القابلون للتعليم
ت- الاعاقة العقلية الشديدة
ث- الاعتماديين
س53 – معامل ذكاء هذه الفئة مابين (55 -70) درجة ويتراوح العمر العقلي لافرادها في حد الاقصى(7-10)سنوات حيث يتميز افراد هذه الفئة من الناحية العقلية بعدم القدرة على متابعة الدراسة في الفصول العادية
أ- الاعاقة العقلية الشديدة
ب- الاعاقة العقلية البسيطة
ت- اعاقة عقلية حادة او عميقة
س54- معامل الذكاء يكون ادنى من(25) وتتميز هذه الفئة بضعف الكلام وصعوبات كبيره في النطق وقلة في المحصول اللغوي وعدم القدرة على التعبير بجمل
أ- الاعاقة العقلية الشديدة
ب- اعاقة عقلية حادة او عميقه
ت- اعاقة متوسطه
س55 – من خصائص هذه الفئة العيون الضيقة ذات الاتجاه العرضين والوجه المسطح المستدير والانف الضيقه وقصر القامه وكبر حجم الاذنين وظهور اللسان للخارج والاسنان غير المنظمه
أ- المنغولية
ب- القماءة او الصقاع
ت- صغر الجمجمة
ث- كبر الجمجمه
ج- استسقاء الدماغ
س56 – القدرة العقلية تتراوح مابين البسيط والمتوسط ومعامل الذكاء لهذه الفئه 45 -70 وتمثل 10% من حالات الاعاقة
أ- الصقاع
ب- المنغولية
ت- استسقاء الد ماغ
س57- يتصفون باللطف والمرح وحب التقليد والتعاون والابتسام ويظهر لديهم حب الموسيقى وميلهم الى تقليد الاخرين
أ- القصاع
ب- المنغولية