|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
تــــــــــــآاآاآبع اهم النقاط.......~
أهم النقآط من المحآضرة الثامنة الى 11:
التأهيل المهني:
_هو الهدف النهائي لتعليم الافرآد المعوقين.
فلسفة التأهيل المهني:
_آحترآم الفرد المعآق وتقديره.
_مبدأ الاستفآدة من الفرد المعوق كشخص منتج.
_برآمج التأهيل المهني ترمي الى توجيههم وتنمية استعدآدتهم.
_مساعدتهم على التكيف النفسي والا جتماعي والاقتصآدي.
تعريف التأهيل المهني:مرحلة من عملية التأهيل المتصلة والمنسقة تشمل توفير خدمآت مهنية مثل التوجية المهني والتدريب المهني بقصد تمكين
المعوق من ضمآن عمل منآسب والاستقرآر فيه.
أهدآف التأهيل:.....(مهم)
_خفض الاعاقة وتقليلها.
_العمل على مسآعدة المعوق وتطوير قابليته للقيآم بمتطلبآت حيآته.
_إتاحة الفرصة للمعوق لتطوير قدرآته المتبقية.
_إعداد المعوق للإلتحآق بعمل منآسب لقدرآته.
الفرق بين التأهيل المهني والعلآج بالعمل:
_التأهيل المهني:جزء من عملية التأهيل اللي آحنا نقوم فيهآلمساعدة المعآق((والتأهيل المهني من اسمه (مهني)يعني اقدم له خدمات مهنية.
_بينما العلآج بالعمل:جزء من التأهيل الطبي ومرتبط به,,يمكن يتشابه مع التأهيل المهني الا انهما منفصلآن.
نجي الحين لـــخطوآت التأهيل المهني:
هي طبعاً 11 مرحلة..وكل مرحلة لهآ هدف..!!.gif "(107)")
اليوم برضو كلمت الدكتور وسألته...وقلت هل من المعقول احفظ آهدآف كل مرحلة,,,والمشكلة انها تتدآخل كثير,,
وكفكرة عآمه ان فاهمة الغرض من وراء كل مرحلة,,فماله دآعي النقاط الكثيرة؟؟
قال لي الدكتور:انتي شفتي اسئلتي السابقة.؟؟
قلت ايه شيكت عليهآ..
قال :لاحظتي انو جبت اهداف من هالمرآحل..
قلت بصرآحه لأ..
قال:شوفي بابنتي انا ماراح تكون اسئلتي لكم اصعب من العآم,,رآح تكون نفس الوتيرة ,,يعني نفس الطريقة,,التغيير رآح يكون بنسبة 10%
تغيير طريقة الاسئلة بس..
لكن ماراح اجيب لك شيء غامض او يتووه...
خلآصة الكلآم ياحلوين..
بهالمرآحل ,,رآح اكتب لكم(بس)النقآط المهمة من وجهة نظري وحسب كلآم الدكتور..~
بس اللي يحس انو نآقص او مو شآمل..شيء يرجع لكم بس مثل ماقلت لكم ماراح يجيب أهدآف كل مرحلة..
نبدأ مع المرآحل:(نبذة مختصرة عن كل مرحلة)/
_مرحلة آكتشآف الحالآت(حصر الحالآت):اللي هي اشوف هالحالة اللي هي الاعاقة احدد حجمها,,من وين جت الطفل ياترى هي وراثية
او نتيجة مثلاً حادث,,واحدد نوع هالاعاقة..يعني هيك ..
_مرحلة الاعدآد الجسمي:بس نشوف كلمة اعداد جسمي نتذكر على طول (علآج طبيعي,جرآحه عقاقير,,استخدآم أجهزة تعويضية..
يعني نستخدم اشياء طبيه عرفتوآ..
_مرحلة البحث الاجتماعي:اسوي بحث عن هالطفل المعاق اجمع معلومات عنه عن اي شيء يخصه,,مثلاً مستوآها الدراسي علاقته بالمدرسة,
بالبيت ..يعني هيك شغلآت..
_مرحلة الاختبار النفسي:من اسمها نفسية اسوي اختبار لنفسية المعاق ,,ميولة,,ذكائة,,قابليته للتعليم طبعاً وذلك عن طريق اختبارات الذكاء(
وكسلر)..
اختبارات الميول(كودر ريتشاردسون).
فيه نقطة مهمه عن مرحلة الاختبار النفسي واللي هي :تعتبر أهم مرحلة من مرآحل التأهيل المهني..~
_مرحلة التقييم التربوي:تذكروا على طول وزآرة التربية والتعليم..عين اي شيء يخص الدراسة اشوف هالطفل باي صف ,ايش يقدر يكتب ايش
يعرف يقرأ,,ياترى يميز بين الارقام والعلآقات(اكبر من ,اصغر,يسآوي)..تتذكروا رياضيات الابتدائي,,
هذي الشغلات كلها لازم اشوف إذا يعرفها او لأ,,,لانها بعدين بتفيده بشغله عرفتوآ..
_مرحلة الارشادالمهني والنفسي:واضحه جداً وسهله من اسمها يعني اقدم له خدمات نفسيه تساعده على التغلب على الاعاقة +اقدم له المشورة فيما
يتعلق بمستقبله المهني..(يعني انت شاطر بهالشغله فيك تشتغل كذا,,مثل كذا يعني..
_مرحلة التهيئة المهنية:اللي هي تبدأ من عمر 14_18 سنه..يعني مثل ورش التدريب يعني اللي منها ويباشر عمله..
أهم نقطة بالتهيئة المهنية:آنها آخر مرحلة من مرآحل التربية الخآصة.
التدريب المهني:لاحظوآ الكلمة(تدريب)
مجالآت التدريب:اللي هي وين اقدر ادرب هؤلاء المعاقين ..مو شرط بس بالامآكن الخاصة بهم ,,لأ..ممكن باي مكان فيه مجآل للتدريب..
مثل:مرآكز التأهيل المهني الخاصة بالمعاقين.
مرآكز ومعاهدالتريب الخاصة بالمعاقين.
المدآرس والكليات الصنآعية والفنية.
المشاغل المحمية والانتآجية.
المصانع والشركآت والمشاغل(من حيث الدورآت التدريبة الخاصة).
الصعوبآت التي تعترض تدريب وتشغيل المعاقين:
1_ضعف ايمان المجتمع بتدريب وتشغيل المعوقين وكذلك بقدرتهم على العمل والانتآج.
2_معاضرة أصحآب العمل لتدريب ولتشغيل المعاقين.
3_صعوبة نقل العمال المعاقين من منازلهم الى مواقع التدريب او العمل.
4_عدم اصدار القوانين والتشريعات اللآزمة لإلزآم أصحاب العمل بتدريب وتشغيل المعاقين .
5_عدم وجود حوآفز مالية لمساعدة العمال المعاقين على الانتقال الى أعمالهم.
6_موآجهة ظروفهم الخاصة او تدبير وسائل موآصلآت لهم.
نجي لمرحلة التشغيل:..طبعاً هدفها وآضح بعد مادربتهم اكيد ابي اوجههم نحو العمل الملآئم لهم.
العوآمل اللي تتوقف عليها عملية التشغيل:
طبعاً كلآم جداً مكرررر يعني باختصار نفس النقاط اللي تكلمنا عنهآ بخصوص الصعوبات اللي تعترض المعاقين,,,~
نفس الكلآم المكرر بالنسبة لــ(فلسفة تشغيل المعاقين+اطمئنان الاباء على مستقبل ابنائهم)..كلآم دش مال امه دآعي..
أنوآع التشغيل:
الشتغيل الآلزآمي:هالنوع الدولة تلزم الموؤسسآت سواء عامة أو خاصة بأنها تحدد نسبة معينة من وظائفها للمعاقين(ياليت يصير بالسعودية..
التشغيل المحمي:ويقتصر هذا النوع على شديدي الاعاقة.
التشغيل الاختياري:اللي هو حسب موقف صاحب الشركة ,,يعني على ماقالوا بمزآجه إذا بغى يشغلهم شغلهم وإذا مابغى..مابغى..
وطبعاً هالنوع الاكثر في مجتمعنآ.
مرحلة التتبع:من اسمها اتابع المعآق اشوف ايش صار عليه..ياترى كمل بحياته الاسريه ,,كمل بمهنته..وهيك..
نمآذج تقديم الخدمة:
آنتبه للكلمة (نمآذج)..
مكاتب التأهيل:اللي هي مكاتب للمتآبعه(جانب نظري)
مرآكز للتأهيل:اللي هي تسآعد على تقديم الخدمآت المهنية(يعني الجانب العملي التطبيقي)
اللي هي إذا تتذكروآ بأول المحاضرات تكلمنا عنها واللي تكلمنا عن أنواعها ومن ضمنها:
دآخليه كاملة,,ونصف دآخليه...والنصف دآخليه هذي هي الافضل ليش؟؟
عشان المعاق يروح يتعلم ويدرس وو...آلخ..ويرجع بيتهم مايعيش هنآك فكذا انا مااعزله عن بيئته عزل كامل+انا كذا اخلص عملية التأهيل في مدة أقصر.
أمثلة على المصآنع الخآصة المحمية (الورش المحمية):
التعاونيآت(الجمعيات التعاونية)_مؤسسآت التثقيف الفكري_مصآنع الاجهزة التعويضية.
أماكن تدريب وتأهيل المعاقين:الاسرةأو المركز_مرآكز خاصة للعمل_أماكن العمل ذآتها.
معوقآت تشغيل المعاقين,,,النمو المهني عن المتخلفين عقلياً,,,دور الاسرة في تأهيل الفرد المعاق:
نعيد ونزيد بنفس الكلام.gif "(177)") ...أهم شيء تصيروا عارفينها وفاهمينها ولا تقلقوآ او تتوتروآ
وتظنوا انو كل فقرة غير فمظطرين تحفضوا كل نقاط تحت عنوآن غير..!!
لا هي نفسها بس التلآعب بالآلفاظ..gif "(204)")
وبكذا خلصنآ من المحاضرة العاشرة الغثيثة يصير يبقى لنآ(من 11 الى الاخيــــرة)..~
|