عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 4   #206
الجْــ ــبِيليَّهـ ,
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية الجْــ ــبِيليَّهـ ,
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 69883
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011
المشاركات: 1,511
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1205
مؤشر المستوى: 77
الجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كُلِيَّةْ الْتَرْبِيَّهْ}0
الدراسة: انتساب
التخصص: إعآإآقَةْ عَقلِيَّةْ}0
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الجْــ ــبِيليَّهـ , غير متواجد حالياً
رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **Besho0o** مشاهدة المشاركة
أسئلة مراجعة المحاضرة التاسعة ( مدخل إلى تربية الموهوبين )


أساليب وطرق الكشف عن الموهوبين

س1: من الطرق والأساليب الذاتية (غير الموضوعية) للكشف عن الموهوبين :

‌أ- ترشيح المعلم / ترشيح الذات

‌ب- ترشيحات أولياء الأمور / التحصيل الدراسي .

‌ج- ترشيح الخبراء ( ترشيح الند ) .

‌د- جميع ما سبق صحيح .

س2: أي العبارات التالية صحيحة :

‌أ- إن ترشيح المعلم للطالب هو واحد من أكثر الأساليب المنتشرة في عملية التحديد (تحديد الطلاب) .

‌ب- المعلمون الذين لم يتلقوا تدريبا مناسبا في مجال الكشف عن الموهوبين و تحديدهم لن يكونوا قادرين على فعل ذلكبشكل مناسب.

‌ج- حكم المعلمون المجرد عن المعرفة المسبقة بخصائص الطلاب الموهوبين لا يمكنهم من الكشف عن الموهوبين ذلك بأنهم غالبا ما يتجنبون إدراج الطلاب الذين يعانون من التحصيل المتدني .

‌د- جميع ما سبق صحيح .

س3: أظهرت الدراسات أن أولياء الأمور يعرفون أبناءهم بشكل :

‌أ- أقل من المعلمين .

‌ب- أكثر من المعلمين إلى حد بعيد.

‌ج- قريب جدا من المعلمين .

‌د- لا شيء مما سبق .

س4: أظهرت دراسة أجراها .... أن الوالدين كانوا أكثر محافظة و انضباطا في أحكامهم من المعلمين عندما يرشحون أطفالهم ليكونوا من ضمن الموهوبين.

‌أ- رينزولي .

‌ب- هاوارد جاردنر .

‌ج- غاردنر .

‌د- جاكوبس

س5: الترشيحات التي يوصي بها الوالدان لا يتم استخدامها و الاعتماد عليها بالقدر اللازم.

أ- صواب ....... ب- خطأ

س6: الترشيح الذي يصدر عن خبير يكون :

‌أ- جيدا و مساعدا في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المجتمعات القروية أو بين الأقليات.

‌ب- يزودنا برؤى و بتفاصيل أكثر حول القدرات و الاهتمامات التي يتمتع بها الموهوب و التي لا توفرها مصادر أخرى.

‌ج- أ+ب

‌د- لا شيء مما سبق .

س7: تعد هذه الطريقة في الكشف عن الموهوبين و تحديدهم مفيدة جدا لأولئك الذين لديهم حس فني قوي و مواهب إبداعية و علمية .

‌أ- ترشيح المعلم .

‌ب- ترشيحات أولياء الأمور .

‌ج- ترشيح الخبراء ( ترشيح الند ) .

‌د- ترشيح الذات .

س8: أقر........ بأن ترشيح الذات هو الأسلوب الوحيد للكشف عن الموهوبين و تحديدهم في المرحلة الثانوية.

‌أ- رينزولي .

‌ب- هاوارد جاردنر .

‌ج- غاردنر .

‌د- جاكوبس

س9: أي العبارات التالية خاطئة :

‌أ- يمكن استخدام الدرجات التي يحصل عليها الطالب على أعماله الصفية و سجلات التحصيل المدرسي من أجل المساعدة في عمليات الكشف عن الموهوبين و تحديدهم.

‌ب- يمكن الاعتماد على الطلبة الموهوبين الذين تظهر منهم علامات الموهبة من خلال حصولهم على الجوائز المختلفة .

‌ج- يمكن الكشف عن الموهوبين من خلال تقديرات الأقران - التقارير الذاتية - ملف أداء التلميذ.

جميع ما سبق صحيح