|
رد: من يذاكر معي تاهيل ^_^
تلخيصي المهم بنظري من المحاضره الاولى :
_ في التطور التاريخي بالنسبه للمعاقين في جميع المجتمعات كانت تعاملهم بالنبذ ماعدا المجتمعات الزراعيه القديمه لانها عايشت رسالات الانبياء والتي كانت تدعوهم الى التراحم .
_ الاسلام ورعايه المعوقين :
بزوغ الاسلام على البشريه منذ اكثر من أربعة عشر قرن
الحادثه التي وقعت مع الرسول وعبدالله بن ام كلثوم ( سوره عبس وتولى ) / مزاح الرسول وقوله لعبدالله بن ام كلثوم ( اهلاً بمن عاتبني فيه ربي )
هناك 10 نقاط الأساسية التي توضح مدى اهتمام الإسلام و المسلمين برعاية المعوقين ، ركزو على الاحاديث الي معاهم ، اذكر وحده قالت جاب سؤال منهم او جاب حديث وقال يدل على شنو ، و أذا ماحاب ظني رقم 7 دعاء الرسول للضعفاء
المسلمون اول من اتاجو فرصة التعليم الرسمي للمكوفوفين من خلال ( الجامع الأزهر ) < من ضمن اسئلة الاختبار
المسلمون أول المجتمعات التي قدمت خدمات ايجابية حقيقية للمعوقين ( أوبرمان )
تاريخ الرعاية الأجتماعي للمتخلفين عقلياً :
أسبرطة = بلا رحمه كانت دولتهم تعتمد على القوه
الحضاره الاغرقية = ( idios ) اي أنهم افراد بهم مس من الشيطان + يتركون لحال سبيلهم حتى الموت
العصر المسيحي في روما = بدت تتسم بالعطف وخاصه بالمتخلفين + كانوا يعتبرونهم من ذوي المعجزات او بهم مس من الشيطان
الاسلام = لم يغرق بين البشر في المعامله حض على المعامله الطيبه ( ليس على الاعمى حرج ولا على الاعرج حرج ...... ) + حرم قتل النفس بغير حق + أول نظام اجتماعي عرفه التاريخ الذي ينظم خقوقاً للمحتاجين قبل القادرين هو ( نظام الصدقات والزكاه )
في القرن 19 إنشاء وتوسيع المدارس والمعاهد للمتخلفين عقلياً + تطورت الاختبارات النفسيه الذي كان رائدها ( الفريد بينيه )
تاريخ تأهيل الصم وضعاف السمع :
_ ظلت مجتمعات كثير عبر التاريخ تنظر للصم وضعاف السمع على انهم غير قابلين للتعلم
_ ( أرسطو / و/ بيلين ) ربطوا بين الصم الخلقي والبكم / ولم يصلا الى تفسير ذلك
_ ( القانون الروماني ) صنف الصم والبكم من المتخلفين عقلياً + حرم عليهم الاعلان ( الاوغسطي ) الحقوق والالتزمات المدنيه
_ تمكن الراهب الاسباني ( دي ليون ) أن يقوم بتعليم بعض الصم من ابناء النبلاء طريقه يدويه ولغة الاشارة وأخرج كتاب
_ قام كلاً من ( دي ليبيه في فرنسا ) و ( هينيك في المانيا ) بقيادة حركخ تعليم الصم ، تمكن ( ليبيه في باريس ) من تأسيس اول مدرسه لتعليم الصم ، و تمكن ( هينيك في المانيا ) بتأسنسن اول مدرسه للصم في المانيا ، تُعد اول مدرسه في العالم تعترف بها الحكومه
_ عالم خطواته لاتنسى في عالم الصم ( جراهام بل ) الذي اخترع التيلفون الكهربائي / التي أدت فكرته الى فكرة المعينات السمعيه الحديثه
_ المفهوم الحديث للتأهيل بدأ حديثاُ في القرن العشرين
تاريخ رعاية ذوي الاعاقات الجسميه _ الحركيه _ :
_ وجود بعض المعاقين حركياً لكنهم بزغوا الى ضوء الفكر والفن والسياسه مثل ( بتهوفن في الموسيقى ) و ( فرانكلين روز فيليت في السياسيه رئيس الولايات المتحده الذي يسمشي على عكازين لاصابته بشلل الاطفال )
_ تاريخ تأهيل ذوي الاعاقات الجسميه هو = ( تاريخ جراحة العظام )
_ من أهم ما طرا في مجال الوقايه ( مصل شلل الاطفال المعروف باسم سولك )
_ التقدم في دراسه ميكانكيه الحركه للانسان اتاح للعملماء الاستفاده من المكانيكيا في تصميم انواع من الاجهزه التعويضية والاطراف الصناعيه
حركه التأهيل المهني :
_ أول البرامج الرسميه في التأهيل المهني كان في الولايات المتحده في اعقاب الحرب العالميه الاولى
_ برامج التأهيل المهني هي برامج رسميه ي عدد من الهيئات منها منظمة العمل الدويله ومنظمة الصحة العاليمه و صندوق الطفوله ( اليونيسيف ) و البرنامج الانمائي للامم المتحده
_ في وقتنا الحاضر اتجهت برامج الرعايه الي البعد الانساني والاجتماعي دون الاقتصار على الجوانب الطبيه والتعلميه والمهنيه
_ الهدف من التأهيل الان هو اندماج المعوقين في حياة المجتمع الذي يعيش فيه واشاره باانسانيته ومحاوله زيادة رفاهيته بكل الوسائل الممكنه
_ اتجة العمل الى تاهيل المجتمع لاحتضان المعوق بقدر ما نؤهل المعوق للعودة الى المجتمع
أسس ومبادئ التأهيل المعاصر :
_ هي مبادئ تساعد المعوقين على العوده الى الخياه والاندماج فيها بااعلى درجه من التوافق وهي 11 مبدأ
|