2011- 12- 7
|
#88
|
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: مراجعه التربيه الخاصه في المملكه من 1-5, 6-10
س1: مجموعة البرامج والخطط والاستراتيجيات المصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الخاصة بالأطفال غير العاديين
وتشتمل علي طرائق تدريس وأدوات، وتجهيزات، ومعدات خاصة، بالإضافة إلي خدمات مساندة:
أ. مفهوم الخدمات .
ب. مفهوم التربية الخاصة .
ج. مفهوم الفئات المستفيدة من التربية الخاصة .
د. لا شيء مما سبق .
س2: أي العبارات التالية خاطئة :
أ. يعتبر مجال التربية الخاصة مجال جديد وهو احد المجالاتالتربوية الحديثة .
ب. نبع هذا المجال لتلبية الاحتياجات لهذه الفئة من الأطفال التيتحتاج لتعليم خاص و برامج خاصة تتناسب أوضاعهم .
ج. حدد القانون الأمريكي لتربية وتعليم الأفراد ذوي الإعاقات الصادر في عام 1997 والمعدل في عام 2004 ثلاث عشرة فئة تستفيد من التربية الخاصة.
د. الأسرة الوطنية للتربية الخاصة اعتمدت في دورتها للعام الدراسي1426/ 1427هـ اثنا عشر فئة. إحدى عشر فئة .
س3: القواعد التنظيمية لمعاهد وبرامج التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم الصادرة في عام 1422هـ فقد حددت تلك الفئات ب
أ. عشر فئات . تسع فئات إعاقة و فئة للموهوبين والمتفوقين .
ب. إحدى عشر فئة .
ج. ثلاث عشرة .
د. لا شيء مما سبق .
س4: نلاحظ أن بالمملكةالعربية السعوديةتقلبفئتين عن ما جاء بالقانون الأمريكيوالسببفي ذلك :
أ. أن الأسرة الوطنيةاعتبرت بعض الفئات فئات غير مستقلةكـفئة مزدوجين الإعاقة.
ب. أن الأسرة الوطنيةلا تهتم ببعض الفئات .
ج. أن الأسرة الوطنية وضعت بعض الفئات تحت فئة ( متعددينالإعاقة )
د. أ+ج .
س5: الموهوب هو الإنسان المتفوق والذي له قدره و تميز عن باقيالأفراد في مجال أو أكثر من مجال,لأنه أعلى منهم:
أ. بدرجة الذكاء .
ب. التفكير الإبداعي.
ج. في تحصيل الدراسي
د. جميع ما سبق .
س6: أي العبارات التالية خاطئة :
أ. المعاق عقلياً هو من يعاني بقصور ملموس بالأداء الوظيفي أي أن أدائهالعقلي دون المتوسط، درجة ذكائه تكون 75 درجه فما اقل .
ب. الغالبية العظمى مـن الناس يكونون بالمنتصف بين الموهوبين و المعاقينعقلياً .
ج. الكفيف . وهو الشخص الذي تقل درجة إبصار احد العينين عن 5على50 (5/50). عن ستةعلىستين (6/60).
د. ضعيفالبصر . وهو الذي تتراوح درجة إبصاره بين ستةعلىستين( 6/60)و ستةعلىأربعه و عشرين (6/24).
س7: ضعيف البصر هو الشخص الذي تتراوح حدة إبصاره ما بين :
أ. (6,60 ) و ( 6/24 ) متر.
ب. (70 / 6) و ( 6 /24 ) متر .
ج. ( 100 / 6 ) و ( 6 /24 ) متر .
د. ( 70 / 7 ) و ( 7 /100 ) متراً .
س8: يصنف التخلف العقلي تربوياً إلي ثلاث فئات هي:
أ. القابلون للتعلم - القابلون للتدريب – الفئة الاعتمادية
ب. القابلون للتعلم – القابلون للتدريب – القابلون للتشكيل
ج. القابلون للتعلم - القابلون للتدريب – القابلون للفهم
د. القابلون للتعلم - القابلون للتدريب – الفئة الاستقلالية
س8: فئة المعاقين 29 درجه وما اقل
ب. الـ30 والـ 49 عقلياً اقل فئة تكون درجة ذكائهم :
أ.
ج. من 50 إلى 75
د. لا شيء مما سبق .
س9: فئة القابلة للتدريب تتراوح درجة ذكائهم ما بين :
أ. 29 درجه وما اقل
ب. الـ30 والـ 49
ج. من 50 إلى 75
د. لا شيء مما سبق .
س10: فئة القابلين للتعلم وتكون درجة ذكائهم :
أ. 29 درجه وما اقل
ب. الـ30 والـ 49
ج. من 50 إلى 75
د. لا شيء مما سبق .
س11: الخدمات التربوية والتعليمية بالمملكة و وزارة التعليم تقتصر على فئة :
أ. القابلين للتعلم .
ب. القابلين للتدريب
ج. المعاقين عقلياً .
د. لا شيء مما سبق .
س12: المعاقين بصرياً وتضم هذه الفئة نوعيين:
أ. الكفيف . وضعاف السمع .
ب. الكفيف وضعيف البصر .
ج. الصم وضعاف البصر .
د. لا شيء مما سبق .
س13: فئةالمعاقين سمعياً تشمل الصم وضعاف السمع فالصم يعاني من عجز سمعي يبدأ من :
أ. 60 ديسبل فأقل .
ب. 70 ديسبل فأكثر .
ج. 75 ديسبل فأقل .
د. 65 ديسبل فأكثر .
س14: الضعافسمعياً . وهو الذي يعاني من فقد سمعي يتراوح مابين.... :
أ. 35 و 69 ديسبل .
ب. 25 و59 ديسبل .
ج. 45 و79 ديسبل .
د. 55 و79 ديسبل .
س15: أي العبارات التالية خاطئة :
أ. العجز السمعي الحاد ل فوق الـ 80( الذي يعتبر شديد جداً )فوق 90
ب. الفقد السمعي الشديد من 90 إلى70
ج. الفقد السمعي المتوسط مابين الـ 55 و 69
د. الفقد السمعي دون المتوسط من 49 إلى29
ه. الفقد السمعي البسيط اقل من 2d
 والله اني لعبت باابوا المنهج
|
|
|
|
|
|