المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ambition

الاستبانه عندج نوعين .. مفتوحه ومقيده او مغلقه

المفتوحه تكون اللاجابه مفتوحه عبري مثل ماتبي
اما المقيده لا محدده باجابات ..صح وخطأ او خيارات

في المحاضره 11

ـ المنهج المسحي
ـ المنهج الارتباطي
ـ المنهج السببي المقارن
ـ المنهج التجريبي


هذي اتوقع يجيب لنا سؤال ويقول هل هو من سؤال مسحي او الارتباطي او...الخ

شلون تعرفي طيب انه مسحي او علاقي ((ارتباطي)) او مقارنه او تجريبي


شوفي هذي الاسئله ...

1) ما مستوى قلق الاختبار لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الدمام؟
2) ما نوع قلق الاختبار لدى طالبات المرحلة الثانوية بالدمام؟
هنا يبي يعرف مستوى قلق الاختبار ونوعه (( يعني مسحي ))

3) هل توجد علاقة بين مستوى الذكاء ومستوى قلق الاختبار لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الدمام؟
4) هل توجد علاقة بين مستوى التحصيل ومستوى قلق الاختبار لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الدمام؟
5) هل توجد علاقة بين مستوى القلق العام ومستوى قلق الاختبار لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الدمام؟
من تشوفي علاقه يعني اسئله علاقيه (( ارتباطيه ))

6) هل يوجد فرق بين طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة الدمام في مستوى قلق الاختبار ؟
7) هل يوجد فرق بين طالبات القسم الأدبي والقسم العلمي في المرحلة الثانوية بمدينة الدمام في مستوى قلق الاختبار؟
8) هل يوجد فرق بين طالبات السنة الأولى والثانية والثالثة للمرحلة الثانوية بمدينة الدمام في مستوى قلق الاختبار؟
من تشوفي فرق اعرفي انه يبي فرق بين شيئين والفرق بين الشيئين يعني تقارني بينهم والمقارنه بينهم يجيبج على اسئله المقارنه

9) هل ينخفض مستوى قلق الاختبار لدى طالبات المرحلة الثانوية مرتفعات القلق عندما يخضعن لبرنامج علاجي؟
10) هل توزيع الاختبار على فترات يقلل مستوى القلق أكثر من إعطاء الاختبار دفعة واحدة؟
من السؤال هنا تعرفي انه تجريبي يعني يجربون على طالبات برنامج علاجي عشان يقلل من مستوى القلق او يجربون توزيع الاختبار على فترات ممكن يقلل من القلق ... يعني كلها تجارب

ولو بشرح بالتفصيل بيطول الحديث


حددي لي نقطه بالززززبط وانا مابقصر معاج بيكوز انه وقتي زيق والوقت كالسيف