عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 12   #105
A3mal_student
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية A3mal_student
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 88871
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2011
المشاركات: 1,065
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 2058
مؤشر المستوى: 69
A3mal_student has a reputation beyond reputeA3mal_student has a reputation beyond reputeA3mal_student has a reputation beyond reputeA3mal_student has a reputation beyond reputeA3mal_student has a reputation beyond reputeA3mal_student has a reputation beyond reputeA3mal_student has a reputation beyond reputeA3mal_student has a reputation beyond reputeA3mal_student has a reputation beyond reputeA3mal_student has a reputation beyond reputeA3mal_student has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: إدارة أعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: إدارة أعمال
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
A3mal_student غير متواجد حالياً
رد: ،،، مبادئ الاقتصاد الجزئي من 1 الى 3 ,,,

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bno0ota kuo0ot مشاهدة المشاركة
وعليكم السلام



:
الشرح للاستاذه خجل
بس بقول لك الي انا فهمته
المثال يقول ..
ينفق المستهلك الميزانيه الشهريه b= 30 لشراء سلعتين فقط :
الطعام x1 بسعر 3 ريال للوجبه . وقطع ملابس x2 بسعر 6 ريال للقطعه
القانون للمعادله الخطيه للميزانيه هو :
b= p1 . X1 + p2 . X2
نطبقه على المثال الي عندنا
30 = 3(سعر الطعام) × 6 (كميه الطعام) + 6 (سعر الملابس) × 2 (كميه الملابس)
بجدول الميزانيه
لاحظ المنفعه الحديه يتحقق التوازن في6.3 و 8.3
يعني بالمرحله 5 و6
نقارن بينهم راح يطلع اعلى رقم بالمرحله 6
لان هو اكبر كميه موجوده وهو العدد 196 و بنفس العمود راح تلقى الرقم 225
:

:
واتمنى الاخوان يشرحون لك اكثر
وفالك التوفيق

شرح الأستاذة الكريمة ربما فهمَته من زاوية أخرى .. لا أعلم .
ولكن ما فهمتُه مخالف لشرحها.
بل تنظرين إلى النتيجتين المتساويتين لكل من الملابس والأطعمة وهي الحل الصحيح.

وهي 6.3 لكل من الملابس والأطعمة. أي : قطعتين من الملابس و6 وجبات من الطعام.

هذا بالنسبة لي الحل الصحيح.

هذا بالنسببة للجدول السابق

أما شرحها ربما ينطبق على موضوع إكراه المستهلك بسبب الميزانية

مشكورة على جهودك

وموفقه يارب

التعديل الأخير تم بواسطة A3mal_student ; 2011- 12- 12 الساعة 03:52 AM سبب آخر: توضيح