2011- 12- 12
|
 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
|
|
|
اللقاء الثالث للاعاقه العقليه ....
طبعا كالعاده مدري شلون صارت المحاضره وحنا ماقدرنا ندخل مع العلم في بنات
في المحاضره 
المهم الدكتور يقول التورايخ مو معنا والمصطلحات الانجليزيه مو معنا
يقول النسب الخاصه في انتشار المعوقين ومعامل الذكاء
ونسب المنحنى الاعتدالي او الذكاء معنا
اما نسب الدم ......الخ مو معنا
يقول ممكن تكون اسئله نفس السمستر السابق
جاب لنا مثال :
مثلا:حالات استقصاء الدماغ يترواح بين معامل الذكاء (ركز عليها )
متوسط,شديد - بسيط,متوسط - بسيطه,متوسطه
طبعا يقول المحتوى كافي ومسكن الدكتور حده معصب تخيلوا بنات للحين يقولون التواريخ معنا ومن وين نذاكر 
ماينلامون يوم ينزلونها مسجله
ههههههههههههههههه وحده تقوله دكتور حنا مانبي ناخذ 30,40 وحنا ملقينا الكتاب شلون
قال لها خلاص ماتنجحيش قالت ليه حرام
قال كدا خلاص ماتختبريش هههه
قال انا بقولكوا اعتمدوا المحتوى ليه بتعيدي السؤال
قالت دكتور حنا مانقدر ندخل مشغولين وكثير بنات مايدخلون المحاضرات
قال لا لزم تدخلون وبداء يتكلم عن اهميه المحاضره (والله بتخرب علينا البنت )
المهم يقول شوفوا المحاضرات الكثيره حاولوا تشوفون الاجزاء الي ممكن نطلع الاسئله منها وركزوا عليها
خطير الدكتور 
|