المحاضره الثانيه ::
أسباب صعوبات التعلم والعوامل المرتبطة بها
يمكن القول في نافلة الحديث عن صعوبات التعلم الى أن هناك أسباب كثيرة ذكرت والتى تسبب صعوبات التعلم منها ما هو وراثي ومنها ما هو بيئي، فالمدخل الطبي الذي يعد من المداخل التقليدية ينظر إلي صعوبات التعلم من خلال الأسباب الوراثية وبشكل خاص ما يتعلق بالجهاز العصبي للطفل. بينما ينظر المدخل السلوكي إلي الأسباب البيئية من خلال العلاقة بين الطفل والبيئية المحيطة به بكل متغيراتها،وهذا الأخير يتمشي مع دور المعلم لأنه لم يعد لمعالجات طبية وانما أعد لمعالجات تربوية. لذلك يمكن القول أن المدخل الطبي قد يحد من دور المعلم في حين أن المدخل السلوكي يفسح المجال أمامه
لإبتكار أساليب علاجية للأطفال ذوى صعوبات التعلم .
وتعد مسالة الوراثة والبيئة هي مسألة قديمة جديدة درست بشكل كبير جدا في عديد من الأمور كان احدها صعوبات التعلم الذى يمكن القول ابتداءا انها ليست سببا واحد وانما تحدث لاسباب كثيرة، قد يكون منها الوراثي والبيئ فقد قورن بين الاطفال التوائم المتطابقة
( Identical Twins ) ووجد أن كلا الطفلين يعانون من المشكلة ذاتها في حين أنها قلت في التوائم الاخوية ( Identical Twins ).
يشار في هذا الصدد أن العلاقة بين الأسباب الجينية و صعوبات التعلم وخصوصا عندما تحقق وجودها في الافراد الذين تربطهم علاقة من الدرجة الاولي حيث وصلت النسبة الي(35-40%) ، وكذلك في التوائم حيث وصلت النسبة في التوائم المتطابقة الي (68%) بينما في التوائم الاخوية الي (40%).وان انتشار الصعوبات القرائية في
التوائم المتطابقة اكثر من التوائم الاخوية .
وقد اشار كيرك وكلفنانت الي عدة دراسات تشير الي اثر الوراثة في ذلك ومنها دراستي ديكر وديفريزDecker and Defries)).في عامي (1980،1981) حيث قام الباحثان بتطبيق بطارية من اختبارات القراءة والاختبارات السيكولوكية (القياس السيكولوجي ) علي عينة (125) طفلا ممن يعانون من صعوبات التعلم ، وكذلك علي والديهم واخوانهم ، وعينه ضابطة تتألف من (125) اسرة . حصل الاطفال الذين يعانون من صعوبات القراءة علي درجات منخفضة دالة مقارنة باطفال المجموعة الضابطة ليس فقط علي اختبارات القراءة ولكن علي اختبارين من اختبارات القدرات المعرفية (الاستدلال المكاني ، وسرعة المعالجة الرمزية ).
وهناك من قارن بين بيئات معدمة وبيئات غنية من خلال عينات تمثل
الوسطين .
وتوصلت الدراسات الي ان صعوبات التعلم اكثر انتشارا في الاوساط المعدمة عنه في البيئات الغنية. وقد وجد من الضرورى القول انه لايمكن الفصل تماما بين البيئة والوراثة ولكن لايوجد اتفاق كامل حول الاسباب التي تؤدي الي صعوبات التعلم. ولكن قد يشترك كثير من الباحثين في هذا الصدد علي ان صعوبات التعلم هي ناتجة عن خلل دماغي .
وهذا ما اشار اليه كل من ليرنر ((Lerner وهلهان وكوفمان (Hallahan and Kauffman) ذلك الجزء المسؤول عن العمليات الحيوية في الجسم ، فهو المستقبل للمثيرات الحسية والجلد والعضلات ، وهو الذي يقوم بارسال الاشارات العصبية للجسم ، كما يقوم بتخزين وتفسير المعلومات لذلك فان تلفه يؤثر كثيرا وخاصة في النمو العقلي،
وقد يحدث ذلك التلف قبل الولادة واثناءها وبعد ذلك .
.............الخلاصة :توصلوا عدة علماء في بحوثهم الى ان الاسباب المؤدية الى صعوبات التعلم
اما: وراثية ~~>
او بيئية ~~>
واصابات الجهاز العصبي
والتلف الدماغي
أ- مرحلة ما قبل الولادة :
ومن الاسباب التي تؤدي الي صعوبات التعلم في مرحلة ما قبل الولادة:
1. إضطراب عملية التمثيل الغذائي.
2. اصابة الام بالحصبة الالمانية وخاصة خلال الاشهر الثلاثة الاولي لاسباب مختلفة .
3. وقد يؤدي الخلل الكورموسومي الي صعوبات التعلم فمثلا قد تظهر
علي الذكور صعوبات قرائية وكلامية وحركية نتيجة لزيادة كروموسوم X
فيصبحXXYوالتي يطلق عليها (متلازمة كلاينفلتر) .اما اذا كانت الزيادةYفتؤدى الي الاندفاعية والنشاط
المفرط والسلوك العدوانى
4. وزن الوليد عند الولادة إذ ان هناك علاقة بين الوزن غير الطبيعي ومشكلات التطور والتعلم مستقبلا .
5. تعرض الام لاشعة اكس وخاصة خلال الاشهر الثلاثة الاولي.
6. تعاطي الام المضادات الحيوية القوية وخاصة خلال الاشهر الثلاثة الاولي.
7. اصابة الام بالامراض الزهرية.
8. التهاب السحايا .
9. اضطراب الغدد الصماء.
1. نقص التغذية وسوء التغذية من اهم الاسباب التي قد تؤدي الي صعوبات التعلم وووهناك فرق بين المصطلحين ما الفرق؟ .
11. نقص الاوكسجين الذي يحدث لاسباب مختلفة .
21. التدخين والمسكرات والمخدرات قد يكون لها اثر كبير في حدوث صعوبات التعلم .
• وهناك دراسات اشارت الي ان هناك علاقة بين الكحول والتدخين والمشكلات التعليمية وتؤدي في الغالب الي ولادة اطفال ناقصي الوزن
ب- اسباب تحدث اثناء الولادة:
1. الولادة المتاخرة جدا والمبكرة جدا وخاصة المرتبطة بعمر الام .
2. عسر الولادة الذي قد ينتج عن قلة الماء الذي يسبح فيه الجنين ، الحالات النفسية الشديدة التي تؤدي الي حالات من التشنج الذي لا يساعد الولادة الطبيعية .
3. الاختناق بسبب قلة الاوكسجين او انقطاعة.
4. الولادة الجافة.
5. انفصال المشيمة المبكر الذي قد يؤدي الي انسداد عنق الرحم الذي يعرقل الولادة الطبيعية .
6. عدم وصول الاوكسجين بشكل كافي.
7. الولادة غير الصحية ( علي ايدي اشخاص غير متخصصين).
8. استخدام ادوات صلبة او غير معقمة.
9. طول فترة المخاض قد يؤدى الي تلف الدماغ او خفض نسبة الذكاء.
ج- اسباب تحدث بعد الولادة:
1. الحوادث والامراض التي تصيب الطفل في سن مبكرة والتي تؤدي الي التلف الدماغي.
2. اشار كل من الخطيب والحديدي الي وجود علاقة بين ردود الفعل التحسسية الناتجة عن الاغذية وصعوبات التعلم حيث اهتم الاطباء والمربون لسنوات طويلة بهذه العلاقة ودراستها .
3. التسمم بالرصاص والزئبق اذ يجري التاكيد علي خطورة الامر في احداث صعوبات تعليمية حيث قارنت دراسات بين اطفال ذوى نسبة عالية من الرصاص في اسنانهم باخرين تقل نسبة الرصاص عن الاولي ، ووجدوا ان هناك فرقا بين المجموعتين في الجوانب النفسية والتربوية والاجتماعية و لصالح المجموعة التي
تقل نسبة الرصاص في اسنانهم.
4. نقص سكر الدم قد يؤدي الي اضطرابات سلوكية ونفسية .
5. ولايختلف الحال بالنسبة لمشكلات النظر التي يتعرض لها الاطفال فهي الاخري تؤثر في مهارات التعلم البصرية ، ونحن نعلم ان اشتراك حاستين في التعلم افضل من حاسة واحدة . وان اختلال اي واحدة منهم له انعكاساته السلبية علي التوافق النفسي.
6. كما ان حوادث السقوط والدهس والضرب القوي الذي قد يحدث خللا في الجهاز العصبي.
7. تغذية الطفل خاصة في مراحل الطفولة المبكرة لها اثرها قي تطور الطفل ونموه.
المراحل كلها موضع اسئلة ركزوا علية وافهموها