/
انا باك
رجعت لكم بالاسئله من المحاضره الاولى للرابعه .. هذا اللي قدرت عليه
لاني بكمل مذاكرهـ ماخلصت الماده للحين ..
اترككم مع الاسئله ... وبالتوفيق للجميـــع
/
\
/
\
اسئلة مراجعه ,, (( مناهج بحث اجتماعي ))
" اسئله للمحاضره الاولى "
الملاحظه نوعان هما :
1. عمليه وبسيطه
2. بسيطه غير مقصوده , وعلميه مقصوده
3. مقصوده وغير مقصوده
4. 1 , 3
الملاحظه البسيطه : هي التي يكون تدخل العقل فيها بسيطاً وتعرف الملاحظه البسيطه بانها التي لاتهدف الى الكشف عن حقيقه علميه او غايه نظريه واضحه ...
· صح
· * خطاء
اهمية الملاحظه العلميه اسمى من الملاحظه غير المقصوده فهي تتميز ......
1. بتعقيد للغايه
2. بوضوح للغايه
3. بأخطاء
4. بدقه
بالرغم من اهمية الفروض لها عدة مساوئ منها ..........
1. تبتعد بالباحث عن الحقائق الخارجيه
2. تدعو الى تحيز الباحث ناحية الفروض التي يضعها مع اهمال باقي الفروض
3. تحجب الحقائق وتشوهها
4. جميــع مآسبــق
" اسئلة المحاضره الثــانيه "
من خصائص التفكير العلمي
1. لايعتمد على النتائج
2. معلومات صحيحه
3. ليس له خصائص
4. استبعاد المعلومات غير الصحيحه
يقصد بالموضوعيه : معالجة الظواهر باعتبارها اشياء لها وجود خارجي مستقل عن وجود الانسان .
· خطاء
· صح
يقصد بالتجريد استنباط الخصائص التي تتميز بها الظواهر او الاشياء بحيث تتحول الى افكار او مفاهيم تدرك بالعقل لا بالحواس
· صح
· خطاء
من خصائص التفكير العلمي .. ( التعميم ) .. وتفيد هذه التعميمات في .......
1. الانتقال من المجهول الى المعلوم
2. الانتقال من المعلوم الى المجهول
3. الانتقال من المعلوم و المجهول
4. جميع ماسبق
الشموليه واليقين : ان العلم لايتعلق بالحوادث الفرديه وانما يدرس الحوادث المتكرره
· صح
· خطاء
(( اسئلة مراجعه المحاضره الثالثه ))
الجماعات البشريه تتكون من مجموعات من الافراد يختلفون فيما بينهم من ......
1. النواحي النفسيه
2. النواحي الثقافيه والدينيه
3. النواحي الاجتماعيه
4. جميع ماسبق
كما انهم يتأثرون بالوسط الطبيعي الذي يعيشون فيه ويخضعون للمؤثرات الجغرافيه كالموقع والسطح والمناخ والموارد
1. خطاء
2. صح
الموقف الاجتماعي موقف .......
1. ( غير معقد )
2. ( معقد )
ثم ان التعقيد شيء ........... بالظاهره تبدو للناس معقده اذا صعب عليهم
فهمها وادراك حقيقتها
1. نسبي
2. غير نسبي
لاتخضع الظواهر الاجتماعيه لمبدا الحتميه الي تخضع له الظواهر الطبيعيه
وذلك بسبب ............ التي يتمتع بها الانسان
1. عدم الحريه
2. التعقيد
3. الحريه
4. لاشيء مما سبق
ان كثير من المعتقدات التي تنتشر في المجتمعات لاتقوم على اساس علمي صحيح
وبالرغم من ذلك فان الافراد يقبلونها بحكم العاده ويسلمون بها دون نقد او تمحيص
1. تاثير الموقف الاجتماعي .....
2. تاثير العاده
3. تاثير القيم
4. جميع ماسبق
يرى البعض ان العلوم الطبيعيه تخضع لــ ..........
1. للقياس الكيفي
2. للقياس الكمي
3. للقياس الكيفي والكمي معاً
4. العلوم الطبيعيه لاتقاس بشيء
الطابع الكيفي او الكمي ليس اصلاً في الظواهر
· صح
· خطاء
العلوم الكميه قد وصلت الى المرحله الكميه قد مرت بالدور
1. الوصفي
<- بالكتاب مكتوب " الكيفي " بس الدكتور قال الوصفي بالمسجله
يعني في اختلاف انتبهو له
2. الكمي
3. الكيفي
(( اسئلة مراجعه المحاضره الرابعه ))
يستند المدخل التكاملي الى نموذج تصوري عضوي بقوم على النظره الكليه للمجتمع على اساس الترابط بين ........
1. الظواهر والنظم الاجتماعيه
2. القيم والمقاييس
3. واقع اجتماعي ولا اجتماعي
من مكونات الظواهر الاجتماعيه
1. المعاني والقيم والمعايير
2. مجموعة كائنات بشريه
3. يتمثل في الوسائل والادوات الماديه
4. جميع ماسبق
يتحقق وجود الظواهر الاجتماعيه استناد الى مكوناتها في 3 مستويات هي :-
1. المستوى الايديولوجي والسلوكي والمادي
2. المستوى الايديولوجي والاجتماعي والسلوكي
3. المستوى الايديولوجي والمعنوي والمادي
4. لاشيء مماسبق
هناك 3 جنواب رئيسيه لظواهر الحياة الاجتماعيه هي :_
1. جانب ثقافي واجتماعي وشخصي
2. جانب شخصي ومادي وحضاري
3. جانب شخصي وحضاري وسلوكي
4. جميع ماسبق
الصور التي تترابط بها الظواهر الاجتماعيه . هناك صورتان اساسيتان لهذا الترابط هما :-
1. ترابط ذري وترابط نسقي
2. ترابط لانسقي وترابط تفاعلي
3. جميع ماذكر خطاء
الترابط الذري للعناصر الاجتماعيه والثقافيه اساسه التجاوز
1. الزماني
2. المكاني
3. الاجتماعي
4. الثقافي
.................... يتسم بارتباط العناصر بعضها ببعض بحيث يؤثر كل عنصر منها في غيره من العناصر هو تعريف الترابط ....
1. الزماني
2. الذري
3. النسقي
4. لاشيء مماسبق
استخلص هندرسون من النموذج الذي رسمه عدة نقاط من بينها .....
1. يتكون النسق من جمله اجزاء متميزه
2. يقوم بين هذه الاجزاء نوع من الاعتماد المتبادل بحيث ان كل جزء يوثر في بقية الاجزاء كما يتأثر بها
3. يتألف النسق بصورته الكليه من كل هذه الاجزاء ( 1 )
4. جميع ماسبق
شوفو الشكل بالملزمه صفحه 110
يأخذ الترابط بين الظواهر صورتين هما .........
1. ترابط قرابي وترابط لاقرابي
2. ترابط زمني وترابط مكاني
3. ترابط سببي وترابط وظيفي
4. ترابط اجتماعي وترابط نسقي
لما كان المدخل التكاملي يستند الى نموذج تصوري عضوي نسقي ينظر الى المجتمع كوحده متكامله متماسكه ان تتضمن ابعاد الدراسه جميع الوقائع الاجتماعيه بجوانبها المتعدده ومن بينها :-
1. البعد الفيسولوجي
2. البعد المتكامل
3. البعد الايكولوجي
4. لاشيء مماسبق
من الضروري االهتمام بدراسة البناء الديموجرافي في المجتمع من حيث حجم السكان وفئات السن وتوزيع الذكور والاناث ونسب الكثافه السكانيه يسمى ...........
1. البعد الاجتماعي
2. البعد البشري
3. البعد الايكولوجي
4. البعد التاريخي
يتألف من الجماعات والعلاقات والظواهر والنظم والانساق التي يتالف منها المجتمع ولذا ينبغي لتكون صورة متكامله عن المجتمع دراسة الجماعات السلاليه والثقافيه
1. البعد البشري
2. البعد الاجتماعي
3. البعد الثقافي
4. البعد الايكولوجي
/
دعـــــــــــــــوآآتكم
/