من القواعد الاساسيه للتقويم:
1- تتركز عمليات التقويم على المنفعة والاستخدام
2- يجب إن يكون المقومون مدربين أكفاء
3- إن الاستجابة السريعة والظرفية حقيقة ملحة وضرورية لممارسة تقويم فعال واخلاقى
4- إن إدراك القوة المحتملة للتقويم الخلاق يتطلب منذ البداية إدراك الأنماط الروتينية لردود الفعل التي تحدد إنفاذ البصيرة ثم الرغبة فى التحرك وتخطى العقبات وابتداع طرق جديدة لصنع الأشياء
5- إن يكون المقومون الأكفاء على استعداد للقيام بادوار متعددة ( مستشارين – مراقبين –إداريين -..)
6- إن الأسلوب الذي ينتهجه المقوم هو جزء من الأجزاء التي تميز كل عملية تقويم عن الأخرى وتجعلها فريدة فى نوعها .
من المعارف والمهارات الاساسيه التي يجب ان يمتلكها المقوم:
الإحصاء الوصفي والتحليلي
تصميم البحث التجريبي وشبه التجريبي
الأسس الرئيسية للتربية والعلوم الاجتماعية
كل ماذكر
من المعارف والمهارات الفرعيه التي يجب ان يمتلكها المقوم:
تحليل الجدوى الاقتصادية
منهجية دراسة الحالة
تحليل المحتوى ( المضمون )
كل ماذكر
من المعارف والمهارات الرئيسيه للخبرات الميدانيه الموجهه لعملية التقويم :
المقدرة على إجراء المقابلات
أساليب ضبط نوعية المعلومات المجموعة وتحليلها
المقدرة على تطبيق أساليب الملاحظة وأساليب تسجيلها بدقة
العمليات الميدانية
المهارات التوضيحية
الأخلاقيات المهنية
ضبط الانفعال الشخصي
كل ماذكر
من المعارف والمهارات الفرعيه للخبرات الميدانيه الموجهه لعملية التقويم :
تحليل العمل
إجراء مشاريع ومقترحات البحوث
المهارات الإدارية
مهارات العلاقات العامة
كل ماذكر
الشروط الواجب توافرها في المقوم الناجح الفعال:
هدوء الأعصاب
السلوك الحسن
الثقة بالنفس
الشخصية القوية
الحكم على الأشياء بطريقة صائبة
كل ماذكر
من الأدوار التي يقوم بها اخصائى التقويم :
دور الاخصائي
دور الاداري للمقوم
دور الفني للمقوم
كل ماذكر