عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 16   #3
نفسي عزيزة
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية نفسي عزيزة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68633
تاريخ التسجيل: Mon Jan 2011
المشاركات: 194
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 112
مؤشر المستوى: 62
نفسي عزيزة will become famous soon enoughنفسي عزيزة will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: صـ ع ـوبات تـ ع ــلــم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نفسي عزيزة غير متواجد حالياً
رد: نننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننداء

تفضلي
- التقويم يهتم:
بعلاج السلوك
بتشخيص السلوك
بالحكم على السلوك
بوصف السلوك كميا

2 - العلاقة بين التقويم والتقييم والقياس هي:
القياس يسبق التقييم والتقويم
التقويم يسبق القياس والتقييم
التقييم يسبق القياس والتقويم
مترادفات لبعضها البعض

3 - التقويم بمفهومه القديم:
مرادف للاختبارات
يقوم به فريق عمل
يعتمد على أدوات متنوعة
يهتم بجوانب التعلم الثلاث

1 -السؤال الاول
وظائف التقويم بالنسبة للمتعلم:
التعرف على مستوى الطالب
توجيه العملية التعليمية
تعديل الأهداف
استثارة الدوافع للتعلم


السؤال الثاني
- وظائف التقويم بالنسبة للعملية التعليمية:

توجيه العملية التعليمية
استثارة الدوافع للتعلم
التعرف على مستوى الطالب
تعديل الأهداف

السؤال الثالث
- يقصد بالاستمرارية
ألا تتأثر نتائج التقويم بالعوامل الذاتية
أن يكون التقويم شاملا لجميع جوانب التعلم
أن تكون عملية التقويم مبنية على أسس علميه
إن يبدأ التقويم مع بدأ العملية التعليمية ويلازمها