عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 16   #8
نسيت آنسآك
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية نسيت آنسآك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 95412
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 260
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 178
مؤشر المستوى: 60
نسيت آنسآك will become famous soon enoughنسيت آنسآك will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعــاقه عقليه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نسيت آنسآك غير متواجد حالياً
رد: اسئلة مبادي تربية الخاصة

42-السلوك النمطي والمتكرر مثل الدوران حول هدف معين بشكل مستمر:
أ-الإدراك ج-الإثارة الذاتية
ب-إيذاء الذاتد-المزاج المتقلب
43-ينظر أصحاب الاتجاه السلوكي إلى السلوك المنحرف أو الشاذ انه سلوك :
أ-شاذ
ب-فوضوي
ج-منحرف
د-متعلم
44-أهم استراتيجيات تعديل السلوك التي تعمل على تقوية السلوك الكيفي:
أ-التعزيز
ب-العزل
ج-العقاب
د-لاشيء مما سبق
45-يعتمد على تحديد المهمة السلوكية والمعزز في عقد مكتوب بين المعلم والطفل:
أ-التعزيز
ب-النمذجة
ج-التعاقد السلوكي
د-العقاب
46-إضافة مثير إيجابي بعد حدوث السلوك المرغوب مباشرة:
أ-التعزيز الايجابي
ب-التعزيز السلبي
ج-التعليم المبرمج
د-التسلسل
47-مقياس القراءة والكتابة من المقاييس:
أ-التحصيلية
ب-التكاملية
ج-السيكومترية
د-لاشيء مما سبق
48-قدرة الفرد على إيجاد استجابات مرنة ومتنوعة:
أ-التفكير التباعدي ج-التفكير الإبداعي
ب-التفكير التقاربي د-التذكر