عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 17   #42
CЯEATIVE
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية CЯEATIVE
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 94182
تاريخ التسجيل: Thu Nov 2011
المشاركات: 87
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 56
CЯEATIVE will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: KFU
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع وخدمة اجتماعية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
CЯEATIVE غير متواجد حالياً
رد: مراجـعة مادة تقـويم المـشروعات الأجتمـاعيه+اهم ماجاء بالمحاضرات المباشره+اسئلة الواجب كلها~~

_




م13



التقارير الفنية المعدة بعناية لن تقرأ من قبل

منفذي القرار

متخذي القرار

إداري البرنامج

احتمالات التأثير الفعال على القارئ يعززها
تقرير مرتب وأنيق
تقرير عشوائي

تقرير واضح ودقيق

الخطوة الأولى في الحصول على نتائج ذات منفعة
تقديم تقرير جذاب
تقديم تقرير واضح ودقيق
كل ماسبق

يحتوي التقرير على
المقدمة
مختصر التقرير
نوع التقرير
كل ماسبق

عند اجراء التقويم لابد من التركيز على
التصميم الفلسفي
التصميم التجريبي و غير تجريبي
التصميم التجريبي وشبه التجريبي المختار


......سوف يقرأون كل تقارير التقويم
منفذي البرنامج
موظفي البرنامج
مدراء البرنامج

..... غالبا ييراجعون التقرير مراجعة سريعة
منظمو البرنامج
صانعو القرار
ممولي البرنامج

التقرير الداخلي .... من تركيزه على المقدمة والأقسام المنهجية
يكثر
يركز
يقلل

التقرير الداخلي ... المناقشة والاقسام الخاصة بالنتائج
يهتم بـ
يركز على
يفنذ

يركز الاسلوب ... للتقويم بكثافة على جميع البيانات
الوصفي
الكيفي
الكمي

يركز الأسلوب ... عل الملاحظات
الكمي
الكيفي
النوعي

سـ أعود