عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 18   #204
شموخ الجنوب
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية شموخ الجنوب
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66769
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2010
المشاركات: 613
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 190
مؤشر المستوى: 68
شموخ الجنوب will become famous soon enoughشموخ الجنوب will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه مسار اعاقه عقليه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
شموخ الجنوب غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, مشاهدة المشاركة
هو حاليا صراااحه مخي قفل تمااااااااما

العصف الذهني اللي كان معايا هجد

بس حقولك فرق بسيط

الاستقرائيه ناخد المعلومه من الجزء الى الكل.. يعني تقدري تقولي عنه اسلوب تصاعدي

يعني مثلا اديك مكونات ( المكرونه)

اقولك ياللا بهادي المكونات سويلي هي

فحتبدأي تاخديها خطوة خطوة( الجزئيات)

اول شي تحتاجي مكرونه

بعدين زيت

بعدين صلصله.......الخ
الين ماتحطيهم كلهم في الصينيه وتدخليها الفرن فحتطلعلنا مكرونه ( الكليات)

وبكدا وصلتي لطريقه المكرونه



اما الاستنتاجيه او الاستنباطيه

فالعكس تماما

من الكل الى الجزء

يعني اجبلك المكرونه وهي مطبوخه وجاهزة واقولك ياللا استنتجي مكوناتها

فانتي تبدأي تديني مكوناتها



>>>>>>هدا شرح مبسط ولو تبغي شرح موسع اديني وقت بس اصحصح واجيك


>>>>>>>> كان مخي اجرامي مع البنوك واتحول للمطبخ بدأت مااستوعب
الله يوفقك يانجووو ويسعدك وينورها بوجهك يوم الاختبار
والله كذا فهمتها وبتذكر المكروووونه لاني احبهااااا

ومشكوووووووره ع الشرح الحلو مثلك