عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 18   #121
المهره الاصيله
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية المهره الاصيله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 54438
تاريخ التسجيل: Fri Jul 2010
المشاركات: 3,425
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 7421
مؤشر المستوى: 105
المهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: [جامعه الملك فيصل انتساب
الدراسة: انتساب
التخصص: <~أعاقة سمعيه~>
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المهره الاصيله غير متواجد حالياً
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات

الاسلوب الثاني

هو الاسلوب التفريعي
لعالم اسمه كرادور<<يمكن فيه مدينه اوربيا او امريكه مثله قريبه من اسمه


هذا الاسلوب يشمل الاطار فقرة او فقرتين من المعلومات
ثم يوجه سؤال من نوع الاختيار من متعدد

يجيب عليه المتعلم باختيار اجابة واحده اذا كانت الاجابه صحيحه ينتقل الى اطار اصعب
اذا الجواب خطأ فأن المتعلم ينتقل الى تقويم تشخيصي علاجي

ويستمر حتى يختفي الخطا


البرمجه التفريعيه اسلوب تشخيصي لنواحي القوة والضعف واسلوب علاجي