عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 19   #37
العود الأزرق 2008
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 52277
تاريخ التسجيل: Wed Jun 2010
المشاركات: 178
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 82
مؤشر المستوى: 65
العود الأزرق 2008 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
العود الأزرق 2008 غير متواجد حالياً
رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام زيزفون مشاهدة المشاركة
شف ياابو الشباب
يقولك لعب الادوار المبني على نص غير حواري الطلاب هم اللي يضعون الحوار اما بالحر هم مايصيغون حوار هم يعبرون باسلوبهم عن دور كل واحد منهم

والقضية مطروحة للنقاش

وعلى فكرة مع احترامي للدكتور يفتقر الى مهارة ايصال المعلومة ( يعني داج )


قلتي أنه ما دخل دمجتك أن الحل بالحر ..!! وأنا أوافقك لأنه عيا يدخل التنكة الي فوق كتفي أنه بالحر .. فأنا أعتقد أنه المبني على نص غير حواري لأنه حاط الأفكار وكل شيء ما بقى إلا الحوار ..!


لكن المشكلة هي في تعريف الحر يقول في آخر التعريف في حدود الموقف المرسوم لهم وأعتقد أن هذا تناقض فكيف يسمى حر وهو مرسوم لهم ..؟!!

ثم إذا كان مرسوم لهم ... ماهو الشيء المرسوم لهم اليس أفكار ... يعني بالعربي لحسة مخ ..؟؟؟؟


.