عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 19   #42
العود الأزرق 2008
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 52277
تاريخ التسجيل: Wed Jun 2010
المشاركات: 178
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 82
مؤشر المستوى: 65
العود الأزرق 2008 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
العود الأزرق 2008 غير متواجد حالياً
رد: النسخه الثانيه من موضوع °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام زيزفون مشاهدة المشاركة
شف البرجماتية هي حقت الاستقصاء الطريقة الاستقصائية اللي تشبه البحث العلمي ونفس خطواته يعني طامر بساقت المعلومة لما تحصله وتجيب اقصاه اي اخروها

بالنسبة لجون ديوي هذ الله يسلمك يسمونه ابو التربية الموهيم الفلسفة التجريبية تطبق على اللعب بالادوار حسب فهمي

بالنسبة لمصطلحات الانجلش ماادري بس سوله استراتيجية ربط علشان تعرفه


أدري أن البرجماتية في الاستقصائية .. لكن البرجماتية تقول أن الملومة في هذه الفلسفة لم تكن مفيدة إلا إذا كان لها تطبيق ومرتبطة بنفعية ( يعني فيها تجريب ) وهو ذكر في المحاضرة العاشرة التجريبية لجون ديوي دون أن يبين وين نحطها ..

يعني أختلط علي الموضوع هل هي مستقلة بذاتها ولم يشرحها أم هي تبع البرجماتية أم لعب الأدوار ..؟؟!!!



.