عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 19   #35
طمووووحه
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية طمووووحه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 76306
تاريخ التسجيل: Tue Apr 2011
المشاركات: 2,325
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 808
مؤشر المستوى: 84
طمووووحه is a splendid one to beholdطمووووحه is a splendid one to beholdطمووووحه is a splendid one to beholdطمووووحه is a splendid one to beholdطمووووحه is a splendid one to beholdطمووووحه is a splendid one to beholdطمووووحه is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
طمووووحه غير متواجد حالياً
رد: **ذااااكروا اسألتي وان شاءالله تدعون لي~~

-سقطت الإمبراطورية الرومانية في الغرب سنة
أ-476م
ب-400م
ج-587م
26-كانت الكنيسة هي المسئولة عن الإدارة .. كان من نهاية القرن الثالث وحتى القرن الخامس عشر الميلادي فكانت المسئولة عن إدارة التربية
أ-صح0
ب-خطاء>>الخامس،الثالث0
27-التضامن بين أفراد الرعية على اختلاف الطوائف و الطبقات ..
أ‌- من اسس الديمقراطيه في امريكا0
ب‌- من اسس الديمقراطيه في روما0
ج-من اسس الديمقراطيه الاسلاميه0

28-استمرت الدولة تتدخل في إدارة التعليم لتسد النقص الذي تراه في نظام التربية الإسلامي حتى كان العصر العباسي 000
أ‌- الاول0
ب‌- الثالث-
ج-الثاني0

29-الثورات الوطنية اجتاحت أوروبا ضد النظام القديم والذي بلغت ذروتها عام 0000 حتى سمي ( 0000
أ-1737-عام الانتصارات0
ب-1848-عام الثورات0
ج-2956-عام الصحوة0

30-الإدارةكعلم مستقل - ظهرت في منتصف القرن 000 فله نظرياته و مدارسه الحديثة كعلم
أ-القرن 20
ب-القرن 18
ج-اقرن 19

31-عرفوها بأنها الحكمة في معالجة الأمور و الأخذ بالطيب من السلوك في حياتهم , والممارسة الرشيدة لمتطلبات الحياة في بلدانهم
أ-الادارة لدي المسلمين0
ب-الادارة لدى اوربا0
ج-الادارة لدى روسيا0

32-يدعوإلى مراعاة الظروف التي يتسم فيها العمل وأثرها على الإنجاز وتحقيق الغايات
أ-مفهوم العمل في امريكا0
ب-من قوانين الادارة في باريس0
ج-مفهوم الاداره في الاسلام0

33-يقول سبحانه وتعالى :( ورفعنا بعضكم فوق بعض درجات ليتخذ بعضهم بعضاً سخرياً )الأية دليل علي0
أ-هناك طبقيه في العمل0
ب-الفروق الفرديه التي اعطاها الله لكل شخص0
ج-ان الرؤساء خير من المرؤسين0

34- الجزاء الحسن مقابل العمل الجيد00
أ‌- الحوافز0
ب‌- تعريف التقويم0
ج-الثواب0
35-الإدارة كانت موضع اهتمام الحضارة المصرية و الإغريقية و الصينية و غيرها من الحضارات القديمه والدليل علي ذالك0
أ-التطور الذي تشهدة البشريه الان0
ب-المسميات المتعددة للأداره0
ج-وجود اقدم السجلات التي عثر عليها عبر التاريخ0

36- تمثل تطور الفكر الإداري الحديث الذي يرى ضرورة معاملة الإنسان على أساس أنه شبيه بالآلة , حيث يتم تحفيزه بواسطة المكاسب المادية .
أ-الافكار الاغريقيه0
ت‌- المدرسه الكلاسيكيه0
ج-الفكر الروماني ناحية الاداريين0

37-إن الإداري الناجح هو الفرد الذي يدير جهازه بطريقة رسمية غير شخصية دون إي نوع من العاطفة
أ-من القوتنين التي وضعتها المدرسه الانسانيه0
ب-من السمات التي وضعها فردريك تايلور0
ج-من السمات الاساسيه لنظرية ماكس ويبر(البيروقراطيه)

38- ركز اهتمامه على الوظائف اللازمة للإدارة السليمة في المصنع فتحدث عن وظائف ضرورية للإنتاج وحصرها في الوظائف الفنيه التمويليه التجاريه0
أ‌- التون مايو
ب‌- هربرت سايمون
ج-هنري فايول
45- الأستخدام الضروريلتقنيه المعلومات، . اعاده التصميم الجذريللعمليات الأداريه
أ-خصائص النموذج اليباني0
ب-خصائص الاداره المدرسيه0
ج-خصائص نموذج الهندره
46-عبارة عن مجموعة مسلمات يمكن استخلاص مجموعة من المبادئ منها , وأنها ليست آراء شخصية أو حلماً و أنما ارتباط بالواقع و ليس بالخيال , كما أنها ليست فلسفة أو تصنيف
أ-نظرية ادارة المعرفه0
أ‌- تعريف جريفت للنظرية
ج-لاشيء مما ذكر0

47-تقديم الكثير من المقترحات و الأفكار لتكوين فكر جديد في هذا الميدان .
أ-نتائج اجتماع الدول الصناعيه0
ب-اراء علماء الاداره0
ج-نتائج المؤتمر القومي لأساتذة الإدارة التعليمية

48-كان هناك أثر جيد بإنشاء البرنامج التعاوني في الإدارة التعليمية , فقد ركزت على التعليم العام , وقامت بتشجيع الجامعات0
أ-الجامعه العربيه0
جامعة هيئة الامم المتحدة
ج-مؤسسة كلوج

49-( البعد التنظيمي )( ( البعد الشخصي )
أ-المؤسسات و ما تتطلبه من أدوار وتوقعات و ما تحقق من أهداف3 الأفراد وما يمتلكون من حاجات و رغبات و طموحات0
ب لاشيء مما ذكر
ب‌- تقسيم الادارة المركزيه0

50- أساسها الفرد كإنسان لا كموظف , مثل قرار شراء منزل , شراء سيارة , الزواج , مواصلة التعليم
أ-قرارات عامه0
ب-قرارات اجتماعيه
ج-قرارات شخصيه0

51-ماهي العمليات0
أ-هي عبارة عن وظائف مترابطة بعضها و بعض يؤثر كل منهما في الاخر
ب-عبارة عن وظائف مترابطة بعضها و بعض يؤثر كل منهما في
ج— أوب 0صحيحه

52- كانت الصراعات سبباً في عدم استقرارها , و إضافة إلى أنها لم تخضع للسيطرة العثمانية , و أنما كانت مكونة من مجموعة من الأمارات
أ‌- الاوضاع في الحجاز0
ب‌- الاوضاع في الاحساء0
ت‌- الاوضاع في نجد
53-يشير مؤرخو التعليم في المملكة خلال الفترة التي تسبق إنشاء مديرية المعارف أن التعليم شهداربع مراحل أو أنماط0
أ-خطاء>>>ثلاث0
ب-صح0
54- يقوم في الأساس على الكتاتيب و حلقات الدروس في المساجد , ومجالس العلماء في أنحاء البلاد
أ-تعليم في المساجد0
ب-تعليم اهالي0
ج-تعليم تقليدي موروث0
55-التعليم الحكومي الذي انشأة الدوله العثمانيه كان عليه اقبال من بعض اهالي نجد0
صح
خطاء
56-المدرسه الخيريه هي التي انشأها الشيخ عبدالحق قارى0
صح
خطاء>>>الشيخ محمد حسن خياط0



****

باقي تقريباً اربع محاضرات0
دعووووووووواتكم0