عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 19   #412
امـ لـيان..
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية امـ لـيان..
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51285
تاريخ التسجيل: Thu Apr 2010
المشاركات: 163
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 847
مؤشر المستوى: 65
امـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه الخاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
امـ لـيان.. غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموخ الجنوب مشاهدة المشاركة
سبقتيني يافلسفه ايه صح وش الجواب الصحيح

وحتى اسئله الاختبار اللي راح السؤال الاول ناس حاطه الجواب جميع الاجابات صحيحه
والحين الجواب ب
كيف كذا / يقوم المعلم بتقديم عدد من الامثله عن الجمع المذكر السالم ...... .......
أ- التعرف على وجود الشبة لتحديد القاعده الىتحكم هذه الامثله
ب- التعرف على وجود الاختلاف التاكيد القاعده التى تم الوصوللها
ج- تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منمية والغير منتمية .....
د- جميع الاجابات صحية


اعطونا الاجوبه ياحلوين
لانه تكلم عن جمع المذكر السالم وليس فيه شى اخر مثل المثلا الي جابه لنا وهو المعادن حينما اثبت انهن جمبعهن يتمددن كان يتكلم عن المعادن بروح ولما جاب الزجاج والخشب كان يبي يميز بين الاختلاف
هذى وجهت نظري اذا كانت خطاء فالاتبخلون علي بالاجابه الصحيحه والي يجاوب يذكر سبب اختياره لها