عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 19   #436
الروووح
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية الروووح
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 52944
تاريخ التسجيل: Fri Jun 2010
المشاركات: 579
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 512
مؤشر المستوى: 67
الروووح will become famous soon enoughالروووح will become famous soon enoughالروووح will become famous soon enoughالروووح will become famous soon enoughالروووح will become famous soon enoughالروووح will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الروووح غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امـ لـيان.. مشاهدة المشاركة
ماحد عنده اجابه لسوال هذا
/ يقوم المعلم بتقديم عدد من الامثله عن الجمع المذكر السالم ...... .......
أ- التعرف على وجود الشبة لتحديد القاعده الىتحكم هذه الامثله

ب- التعرف على وجود الاختلاف التاكيد القاعده التى تم الوصوللها
ج- تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منمية والغير منتمية .....
د- جميع الاجبات صحيحه
الجواب بنظري هو التعرف على وجود الشبة لتحديد القاعده >>>لان كل الامثلة فيها ((و))
ذهبوا - درسوا -تنزهوا - كلها فيها واو هنا الطالب يلاحظ ان بين الافعال حرف الواو مشترك ويعرف ان هذه علامة المذكر السالم ..>>>>>>> ان شاء الله اكون صح